词缀和词尾有什么不同？举例说明。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 词缀和词尾有什么不同？举例说明。

【◆参考答案◆】：词缀不同于词尾。①从位置上看，词缀在词中既可以在前，如汉语的"老乡"中的"老"，英语unlike中的un；也可以在词的后面，如汉语中的"棍子、作者"中后一个语素，英语reader中的er；也可以在词的前后都加上词缀，如英语unhappiness中的un和ness；词尾只能附加在词的末尾，不可能出现在其它位置上。②从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成成分，固定在词的结构之中，所以是构词语素；词尾不能构成新词，不是词的构成成分，只是改变词的形式，所以是变词语素，例如英语动词go加上词尾可以变成goes、going。而且词尾只是在具体的句子中才出现，单纯一个词，没有语境，没有与具体的语法意义相联系，也就没有相应的语法形式和手段，词尾也就无所依附了。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 人们掌握语言或学习一种语言，主要的途径是（）。
A．获得和学习
B．教学和处理
C．听说和翻译
D．影响和迁移

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “主格”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的（）。
A．语法形式
B．语法手段
C．语性范畴
D．语法意义

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] （）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。

【◆参考答案◆】：历史比较语言学

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项中，不属于社会方言的一项是（）。
A．A.土语
B．B.隐语
C．C.行话
D．D.黑话

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 人类的语言能力主要表现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：（1）广义的"语言能力"指的是"抽象思维能力"和"灵活的发音能力"的结合。一个具备狭义语言能力的人可能会因为智障或发音-听觉器官缺损而失去广义的语言能力。后者天生的如聋哑人。狭义的"语言能力"是从人类与动物相区别的角度讲的，指的是人类（2）大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器官。（3）一个人能不能说话，这是言语能力问题。狼孩不会说话就属于这种情况。（4）会说话的人有的能确切地用语言来传情达意，有的就不能，或者水平差一些，这都是表达能力的问题。与语言能力和言语能力本身无关。另外要注意：表达能力不等于交际能力，前者只是后者的一个必要条件

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 索绪尔对语言学的发展做出的主要贡献是什么？

【◆参考答案◆】：
（1）索绪尔的主要贡献在于从语言本体的角度界定了"语言"明确地限定了语言学的研究对象、范围和重点，使语言学脱离了早期什么都研究什么都难以深人的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的科学的道路。
（2）世纪的语言学在索绪尔的语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律，得到了蓬勃发展，取得了举世瞩目的研究成果；语言学的理论和方法甚至超越了语言学领域，对其他科学也产生了重大影响。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是（）
A．通用语汇
B．常用语汇
C．基本语汇
D．专用语汇

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述预设的特征。

【◆参考答案◆】：
预设具有特定的逻辑特征，可以用真假条件来描述：A预设B，当且仅当：A真则B真，A假则B真；B真则A或真或假，B假则A非真非假。预设最基本的语用特征是，当预设是假的时，包含该预设的语句就是不合适的。从语用角度看，预设具有已知性，是已知信息。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语言的人文性？

【◆参考答案◆】：语言的人文性是指语言能通过自身的存在状态等各个方面表现出民族文化要素和特色的属性，也可以说是语言在发展变化以及应用过程中所表现出的文化特性。