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所属分类:新闻学与传播学题库
【◆参考答案◆】:正确
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 与社会心理学孕育时期相对应的是()阶段
A.A.社会经验论阶段
B.B.社会分析学阶段
C.C.社会哲学阶段
D.D.社会实证阶段
A.A.社会经验论阶段
B.B.社会分析学阶段
C.C.社会哲学阶段
D.D.社会实证阶段
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括()。
A.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶
B.快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
C.不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶
D.不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
A.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶
B.快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
C.不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶
D.不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 柏拉图在著作《理想国》中设计的理想社会呈现一定结构,是分层的。最高一层是武士
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 一个人在数个备择方案中选中一个方案,作出了决定。当实行了这个方案后,虽然发现它是一个拙劣的方案,但他往往会坚持自己作出的决定。这种现象称为()。
【◆参考答案◆】:承诺升级
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和()
A.权威角色
B.领导角色
C.支配角色
D.高地位角色
A.权威角色
B.领导角色
C.支配角色
D.高地位角色
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 当个体既有获得这个目标的驱力,又有避免这个目标的驱力,此时则产生()型冲突。
A.接近—接近
B.避免—避免
C.接近—回避
D.双重接近—回避
A.接近—接近
B.避免—避免
C.接近—回避
D.双重接近—回避
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 定型
【◆参考答案◆】:定型是认为某个特定社会群体的所有成员拥有同样的某些特质或特点的信念。它能强烈影响个体加工输入的社会信息的认知架构。定型发生在各个不同的种族、民族、性别、职业、年龄、地域、心理疾病、癖好、毕业的学校等方面。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述认知失调程度的影响因素。
【◆参考答案◆】:影响认知失调程度的因素主要有以下几个:(1)认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而增加。如,你发现自己排队去买一张武打片的票,比你的同学帮你买,让你陪他一起去看失调的程度要大。(2)失调程度随着差异认知数目的增加而增加。如,你买的电影票所在的影院设备很差,而且你买的座位排号也差的时候,失调程度会增加。因此,失调直接与差异性认知数目成正比,认知数目增加,失调程度也增加。(3)失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比。如,和你一起去看的是你的好朋友,或者这个武打片是很流行的一个大片,那么你的失调程度会减少。这些协调性认知数目越多,失调程度越小。(4)失调程度还必须考虑各个认知的重要性。有一些认知很重要,如,明天如果要考试,还有好几章内容安排在晚上复习,那么认知失调会增加。因此,失调程度必须由个体根据它们的重要性来加权。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 以下哪项不是利他行为中求助者的特点()。
A.紧张性
B.依赖性
C.相似性
D.吸引力
A.紧张性
B.依赖性
C.相似性
D.吸引力
【◆参考答案◆】:A