如何理解毛泽东关于报纸批评的“三字方针”

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解毛泽东关于报纸批评的“三字方针”

【◆参考答案◆】：开，就是开展批评。不开展批评，害怕批评，压制批评是不对的。好，就是开展好，批评要正确要对人民有利不能乱批评。管，就是要把这件事关起来，这是根本的关键，党委不管，批评就开展不起来也开不好。"开"主要讲的是对新闻批评的认识和态度，"好"讲究的是远着方法问题，"管"则是领导和管理问题。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何理解现象真实与本质真实？

【◆参考答案◆】：现象真实与本质真实：本质真实的要求不好把握，新闻的时效性要求不允许新闻去反映和体现本质真实；新闻报道也有反映和揭示生活本质和历史本质的问题，本质真实的要求是有条件的，并不是每篇新闻报道都要做到本质真实。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自办发行

【◆参考答案◆】：1985年，河南《洛阳日报》因为发行质量和费用问题与本地邮局交涉未果，率先打破了30多年一贯制的“邮发合一”制度，实行自办发行。此后，自办发行迅速发展，成为我国报刊发行的两个主渠道之一。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述滥用媒介权力的几种情况。

【◆参考答案◆】：（1）新闻报道有意或无意地背离事实真相，或触犯政策法规和社会道德，造成了对公民权利的侵犯和对社会秩序的破坏；（2）新闻机构超越职权范围，替代国家权力部门直接处理社会问题，或者非法干预决策过程和司法程序；（3）误用新闻媒体的权威和土作上的方便，为媒体或他人谋取不应得到的权益。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 知察权

【◆参考答案◆】：
"新媒介"永远都是一个相对的概念。今天所说的新媒介主要指伴随着卫星通信、数字化、多媒体和计算机网络等技术的发展而出现的新型传播媒介，包括：跨国卫星广播电视、多频道有线电视，文字、音像的电子出版以及作为信息高速公路之核心的互联网等。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么对新闻编辑要特别强调独具慧眼?其重要性何在?

【◆参考答案◆】：所谓"独具慧眼"，泛指具有敏锐的眼力，这是编辑在智慧方面有见识的表现。之所以特别强调新闻编辑应具独具慧眼：一是因为具有慧眼，才能选好稿件，选出不同凡响的稿件；二是因为具有慧眼，就能对稿件有所发现有所创造，改出好稿；三是因为具有慧眼，才能在对新闻作品的处理上，如撰写评论时，提炼出原稿中的内涵寓意或借题发挥。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述广播及其发展阶段。

【◆参考答案◆】：
以无线电波所传送的声音为媒介的大众传播工具
1.20世纪20年代，是它的初创阶段。
2.20世纪30-40年代，是它的大发展阶段。
3.第二次世界大战以后，广播事业在全世界趋于普及。
4.20世纪90年代，广播事业开始了新的飞跃。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述新闻工作者的职业修养。

【◆参考答案◆】：（1）政治修养（2）思想修养（3）法制观念和职业道德修养（4）业务能力修养

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 新闻自由和媒介权力的滥用，大致有如下几种情况？

【◆参考答案◆】：（1）新闻报道有意或无意地背离事实真相，或触犯政策法规和社会道德，造成了对公民权利的侵犯和对社会秩序的破坏。 （2）新闻机构超越职权范围，替代国家权力部门直接处理社会问题，或者非法干预决策过程和司法程序。 （3）误用新闻媒体的权威和工作上的方便，为媒体或他人谋取不应得到的权益。无论在资本主义社会还是在社会主义社会，都主张运用一定的手段，对媒体的权力的滥用加以制约；世界上根本不存在不受任何限制的新闻自由和媒介权力。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 新闻学的学科结构所包括的层次有（）。
A．理论新闻学
B．历史新闻学
C．应用新闻学
D．发展新闻学
E．网络新闻学

【◆参考答案◆】：A, B, C