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所属分类：教师类
【◆参考答案◆】：正确
【◆答案解析◆】：认知学习理论认为，有机体获得经验的过程是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”体现的教学原则是（）。
A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．启发诱导原则
D．直观性原则
A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．启发诱导原则
D．直观性原则
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：题干的描述体现了循序渐进原则。
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 如果你是他们的班主任，你该怎么做？（）某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。
A．利用非正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力
B．利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息
C．设法离散他们，杜绝班级形成小圈子
D．利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体
A．利用非正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力
B．利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息
C．设法离散他们，杜绝班级形成小圈子
D．利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体
【◆参考答案◆】：A B D
【◆答案解析◆】：美国心理学家柯尔曼的研究表明：非正式群体的作用可以左右教学的效果，既有可能促进学习，又有可能阻碍学习。这种影响，正是基于非正式群体既有积极的一面，又有消极的一面的二元性特征。当非正式群体的作用与学校教育的要求、学生个性发展的要求相适应和一致时，非正式群体是积极的、有益的。如果非正式群体干扰、阻碍甚至破坏了学校教育效果，这时非正式群体就表现出消极性和负效应。因此，必须因势利导，发挥其积极作用，使非正式群体成为学生学会交往、体验友情、陶冶性情、升华品德、吸收知识、培养能力、接触实际、了解社会、发展个性、展示自我的教育场所。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（）。
A．自尊自律
B．严谨治学
C．学生为本
D．勤于反思
A．自尊自律
B．严谨治学
C．学生为本
D．勤于反思
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念有：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。
(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教师进行教学反思的几种重要成分是（）。
A．认知成分
B．批判成分
C．教师的陈述
D．操作成分
A．认知成分
B．批判成分
C．教师的陈述
D．操作成分
【◆参考答案◆】：A B C
【◆答案解析◆】：教师进行教学反思的几种重要成分是：认知成分，指教师如何加工信息和做出决策的教学反思成分；批判成分，指驱动思维过程的基础，包括经验、信念、社会政治取向以及教师的目标等，更强调价值观和道德成分；教师的陈述，有人提出，要反映教师自己的声音，它包括教师所提出的问题，教师在日常工作中写作、交谈的方式，他们用来解释和改进自己课堂教学的解释系统，这些就是教师的陈述的基本成分。它可能包含一些认知成分和批判成分，但重点是指教师对做出各种教学策略的情境的解释，这种解释可以使教师更清醒地看到自己的教学决策过程。
(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程的基本功能包括（）。
A．传承知识
B．培养品德
C．培养能力
D．促进师生发展
A．传承知识
B．培养品德
C．培养能力
D．促进师生发展
【◆参考答案◆】：A B C
【◆答案解析◆】：教学过程的基本功能有知识传授功能、技能形成功能、智能培养功能、个体发展功能。
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 著名的实用主义教育家及代表作是（）。
A．布鲁纳《教育过程》
B．杜威《民主主义与教育》
C．赞科夫《教育与发展》
D．凯洛夫《教育学》
A．布鲁纳《教育过程》
B．杜威《民主主义与教育》
C．赞科夫《教育与发展》
D．凯洛夫《教育学》
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：略
(8)【◆题库问题◆】：[单选] “人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是（）。
A．孔子
B．孟子
C．庄子
D．荀子
A．孔子
B．孟子
C．庄子
D．荀子
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：题干描述的是孟子的观点。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ——2020年)》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是( )。
A．促进学生成长成才
B．以教学为中心
C．培养学生的创新能力和实践能力
D．培养学生的道德品质
A．促进学生成长成才
B．以教学为中心
C．培养学生的创新能力和实践能力
D．培养学生的道德品质
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —— 2020年)》提出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性、积极性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 成语“百折不挠”体现的意志品质主要是（）。
A．自制性
B．果断性
C．坚韧性
D．自觉性
A．自制性
B．果断性
C．坚韧性
D．自觉性
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：意志的坚韧性（坚持性）是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。这是最能体现人的意志的一种品质。
