教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
A．政治效益
B．技术效益
C．文化效益
D．经济效益

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教育的经济效益主要是通过劳动力再生产和科学技术再生产来实现的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于教师劳动特点的是（）
A．独特的创造性
B．科学性和艺术性
C．空间的广延性和时间的连续性
D．极强的功利性

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[多选] A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的"小事"。班主任在班级管理中处于什么地位?()
A．班级建设的设计者
B．班级组织的领导者
C．班级目标的制定者
D．班级人际关系的艺术家

【◆参考答案◆】：A, B, D

【◆答案解析◆】：班主任是班级管理的设计者、领导者和人际关系的艺术家。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

【◆参考答案◆】：身心发展特征

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()
A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 某校高中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为。如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2010年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理?请加以分析。

【◆参考答案◆】：(1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。(2)分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与 对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生的转 化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于教学口语功能的是()
A．传递信息
B．净化思想
C．和谐师生关系
D．调控课堂教学

【◆参考答案◆】：A, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。

【◆参考答案◆】：学生身心发展规律

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()
A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听

【◆参考答案◆】：B