简述人员素质测评的理论基础是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述人员素质测评的理论基础是什么？

【◆参考答案◆】：人员素质测评的基本原理是在进行人员测评实践操作时，其背后隐含的原理性机制，是对人员素质测评工程中带有普遍意义的客观规律的认识，也是指导人员测评工程的理论依据。（1）个体的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。B=f（Q，E.，B代表行为，f代表表征方式或机制，Q代表素质，E代表环境。尽管人的心理特征具有内隐性，难以直接进行观察，但它可以通过人的行为反应出来。人的外显行为与内在的心理特征有较大的一致性，这为我们的人员素质测评工作提供了可能性。（2）素质是一种相对稳定的组织系统，各个个体不尽相同，它可以综合不同环境中的刺激，使个体对这些刺激做出一致的反应行为。Q=fB*dE=B1*dE1+B2*DE2+B3*dE3+…，Q代表素质，f代表积分符号，即总和运算B代表行为，dE代表不同环境下的刺激变量。人的素质特征具有相对的稳定性，我们能够根据测评的结果做出适当的推论，即从一种素质特征推测相应的行为表现，从一种情境中的表现推论更大范围的情境中的表现。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 与他人沟通和合作的能力是指（）
A．行业技术胜任力
B．组织内部胜任力
C．元胜任力
D．概念胜任力

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A．无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B．组与组之间被测评者难以比较
C．有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D．在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E．小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。
A．科学性
B．理性
C．有效性
D．经济性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）和（）为起点。

【◆参考答案◆】：已有知识；成果；

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有（）
A．促进与形成
B．激励与强化
C．导向作用
D．以上全部正确

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 体力，包括（）等因素
A．体能强度
B．精力状况
C．心理健康水平
D．年龄

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在选拔录用的程序中，花费较多的程序要作为系统的（）
A．中间的程序
B．最关键的程序
C．最后的程序
D．最开始的程序

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
A．知识
B．思想
C．潜能
D．实践

【◆参考答案◆】：A