“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是（）。
A．方向性原则
B．公平性原则
C．平等性原则
D．终身性原则

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育的平等性原则包括两个方面：一是受教育机会的平等原则，二是扶持特殊地区和人群教育原则，题干中的话体现的正是其中的受教育机会的平等原则。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。
A．研究者
B．示范者
C．朋友
D．传道者

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下面属于沈从文小说《边城》的一组人物是（）｡
A．翠翠、船总、傩送、老船夫
B．夭夭、傩送、老船夫、天保
C．翠翠、王团总、老船夫、滕长顺
D．萧萧、傩送、船总、老船夫

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项翠翠、船总、傩送和老船夫都是《边城》中的人物。B项夭夭、C项滕长顺是《长河》里的人物，D项萧萧是《萧萧》中的人物。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。
A．合法，教师有批评教育学生的权利
B．不合法，李某侵犯了小强的人格权
C．合法，教师有督促学生完成作业的义务
D．不合法，李某侵犯了小强的人身自由权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（ ） 。
A．张老师没参加培训
B．张老师参加了培训
C．刘老师参加了培训，张老师没参加
D．刘老师和张老师都没参加培训

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”， 需增加的一项是刘老师参加了培训，张老师没参加。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？《朋友与信》 （梁漱溟）朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不忠，是很大的憾事 。如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到，不要关系过密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错。但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点，这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有了把握，知道他到家。朋友之间，要紧的是相知，相知者彼此都了解之谓也。片面的关系不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感情，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不敢背离。此方可谓之为信。

【◆参考答案◆】：作者认为，朋友之间首先要知根知底，包括对对方的智慧与情感、心性与脾气等方面的了解，这是建立“信”之道的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解相互信任，构建双方之间的和谐关系；然后，朋友之间要坚定，不受时空的阻碍，保持永恒的朋友之“信”。

【◆答案解析◆】：本题考查作者在文中的观点。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（ ）。
A．正确，教师有管理学生的权利
B．不正确，不应该让学生在教室外罚站
C．正确，有利于鞭策犯错误的学生
D．不正确，侵犯了学生的人身权和受教育权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：李老师的做法不正确，打手心、教室外罚站侵犯了学生的人身权和受教育权。故本题正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧！孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项？（）
A．所有举手表决的人都是正式党员
B．孙凤要举手表决
C．所有正式党员都举手表决了
D．没有正式党员举手表决

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从“孙凤也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误地认为每一位正式党员都应该举手表决。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是 （ ）。
A．刑满之后孙某可以取得教师资格
B．经培训后孙某可以取得教师资格
C．五年之后孙某方能取得教师资格
D．依照法律孙某不能获得教师资格

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国教师法》第十四条：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 春秋战国时期，诸侯割据，各国的汉字出现了简繁不一、一字多形的情况。秦始皇灭六国后，下令以秦国的（）作标准，统一全国文字。
A．金文
B．行书
C．小篆
D．隶书

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：秦朝统一采取一系列巩固统一的措施：秦朝加强中央集权，巩固统治。确立皇权的至高无上。政治上建立从中央到地方的官制和行政机构，废除分封制，推行郡县制，颁布《秦律》；经济方面统一货币、度量衡；军事方面统一车轨、驰道；思想文化方面统一文字——小篆。