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【◆参考答案◆】：D
(2)【◆题库问题◆】：[多选] 十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述（ ）
A．坚持了用联系的观点看问题
B．坚持了重点论和两点论的统一
C．强调了整体功能是部分功能之和
D．运用了科学的系统优化方法
A．坚持了用联系的观点看问题
B．坚持了重点论和两点论的统一
C．强调了整体功能是部分功能之和
D．运用了科学的系统优化方法
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，体现了用联系的观点看问题，A正确。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”，体现了坚持重点论和两点论的统一，也体现了科学的系统优化方法，B．D正确。C干肢不符。
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于教师法律救济说法正确的是（ ）。
A．权利受到损害为前提
B．具有民事性
C．是第一权利
D．是第二权利
A．权利受到损害为前提
B．具有民事性
C．是第一权利
D．是第二权利
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：法律救济具有权利性，法律救济是法律关系中当事人所享有的第二权利，是附属于第一权利的权利，当第一权利受到侵害，当事人有权利要求救济。法律救济主要有三种途径：一是诉讼方式。凡是侵犯了相对人的合法权利，符合民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法受案范围的，可以通过诉讼渠道来取得司法救济。二是行政方式。我国有关法律规定了行政申诉、行政复议和行政赔偿等形式的行政救济方式。行政申诉包括教师的申诉、行政复议、行政诉讼等法律救济方式。三是仲裁和调解等其他方式。其主要是指通过教育组织、内部组织或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。
A．人格尊严权
B．人身自由权
C．隐私权
D．名誉权
A．人格尊严权
B．人身自由权
C．隐私权
D．名誉权
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。
A．“教育学的雏形”
B．世界上第一部专门论述教育的著作
C．教育学成为一门独立学科的标志
D．世界上第一本研究教学法的书
A．“教育学的雏形”
B．世界上第一部专门论述教育的著作
C．教育学成为一门独立学科的标志
D．世界上第一本研究教学法的书
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：昆体良的《雄辩术原理》被称为第一部研究教学法的著作。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（ ）。
A．儿童全面和谐发展
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
A．儿童全面和谐发展
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
【◆参考答案◆】：C,D
【◆答案解析◆】：教学设计的类型分为：(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（ ）。
A．发展教育事业
B．优先发展教育事业
C．重点发展教育事业
D．快速发展教育事业
A．发展教育事业
B．优先发展教育事业
C．重点发展教育事业
D．快速发展教育事业
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 道德情感的表现形式有（ ）。
A．直觉的道德情感
B．想象的道德情感
C．伦理的道德情感
D．实际的道德情感
E．社会的道德情感
A．直觉的道德情感
B．想象的道德情感
C．伦理的道德情感
D．实际的道德情感
E．社会的道德情感
【◆参考答案◆】：A,B,C
【◆答案解析◆】：ABC【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感从表现形式上看，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。故选ABC。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（ ）。
A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶
A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的熏陶。
