生产关系反映的是人与人之间的经济关系，那么对其起决定作用的生产力反映的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 生产关系反映的是人与人之间的经济关系，那么对其起决定作用的生产力反映的是（）。
A．人与人之间的政治关系
B．人与人之间的思想关系
C．人与自然之间的关系
D．人与人之间的固定关系

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力，生产力反映的是人与自然之间的关系。因此选C。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请问该案例中的教师采用了什么样的教学方式？在学习九年级政治《以人为本 科学发展》时，张老师改变了以往的教学方式，以创设课堂情境的方式，让学生在教师所创设的情境中愉悦地参与学习，深刻地理解书中的相关知识。张老师是这样创设课堂情境的：在上课伊始，张老师向同学们提出问题“你作为这个班级的一份子，将为班级的环境卫生做出什么贡献，使这个班级环境卫生评比能够在学校评比中名列前茅？”学生们积极思考回答，有学生提出了制定班级环境卫生公约。张老师让学生以小组为单位就公约内容进行讨论。发言代表们从监督、执行、奖惩等方面提出了自己的见解。学生们还就个别内容进行了辩论。张老师及时引导学生，从班级扩大到国家，让学生们理解了国家制定环境保护的意义。张老师以学生们的讨论为范例，讲解环境保护法的制定机构及内容分类。学生较容易的理解了书本上的知识点，又适时的对学生进行思想教育——保护身边的环境卫生。学生在愉悦地氛围中结束了课程，并希望张老师之后都能采取类似的教学方式。

【◆参考答案◆】：（1）体现了合作教育的教学方式。“合作教育”强调学生的主体地位，重视师生之间的平等交流和生生之间的合作交流。（2）该案例中，教师信任学生、尊重学生，创设民主、平等、和谐与合作的氛围，采取了“创设情境，合理思考，同学互助，教师引导”的合作教育方式。（3）以学生为主体，师生之间、生生之间亲密地对话，实现了多向互动，动态生成。

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下面的叙述，可以表明右图漫画的是（）。①社会意识由社会存在决定②社会意识具有相对独立性③价值判断是社会存在的反映④认识水平不同时，价值判断也不同
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：站在各自不同的立场上，孩子和父母对于目标有着不同的判断，这是根据现实作出的反映，也说明社会意识具有相对独立性，②③正确。①正确，但是漫画没有体现；价值判断源于客观存在，而不是认识，④错误。因此选D。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 初中思品老师在讲《灿烂的中华文化》一课时，先让学生们欣赏歌曲《说唱脸谱》，之后仿照《中国词语听写大会》、《中国成语大会》举办班级词语听写大会、班级成语大会，让学生体验汉字的博大精深，并鼓励同学们积极参与。问题：（1）请你从文化传承和思想道德建设的角度，谈谈传统文化对现代道德建设的意义和价值。（2）针对上述材料中老师的做法，谈谈我们应该如何创造思想品德课的实践资源？

【◆参考答案◆】：（1）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样，引领社会风尚。不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献。（2）①在课堂教学中，要放手让学生到生活中去发现问题、解决问题。②要积极地创造条件，安排学生从事课外实践活动，组织学生到博物馆、科技馆、青少年活动中心等进行调查研究、体会感受、实际操作、归纳总结。③要以实践活动形态为主，围绕一些实际的社会生活和生产而展开，在活动中教，在活动中学。

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 1947-1965年，我国相继建立了五个少数民族自治区。通过民族自治，这些地区社会稳定，经济发展，民生改善，生态良好，各方面成绩卓著。实践证明，民族区域自治制度是适合民族地区特点、具有中国特色的一项基本政治制度，民族区域自治的核心是（）。
A．凝聚力量，增进共识
B．实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
C．汉族离不来少数民族，少数民族离不开汉族
D．保障少数民族当家作主，管理本民族本地方事务的权利

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下，在一个少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。其核心是保障少数民族当家作主，管理本民族本地方事务的权利。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 之前有一段这样的视频在网络流传：一位60岁左右的老人骑着电瓶车在积水的马路上行驶，突然不知何原因摔倒，车翻人倒地，半浸在不算深的水中。三名路人上前查看后又离开，没有人扶起老人。老人最终因力竭溺水身亡。事后，上前查看的三名路人遭到舆论、伦理和内心的多重拷问，同时也背上“见死不救”的恶名。对于这三名路人，北京大学法学院教授认为，他们不承担任何法律责任，但必须承担道义上的责任。整个事件体现了（）。①道德的评价标准是人民的利益所决定的善恶、融入观念②依法治国与以德治国相辅相成，相互促进③重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整④道德主要通过个人良心、社会舆论、自省等方式起作用
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：道德和法律作为人民的行为规范，对社会关系都有调节作用。但两者的调节作用不同，道德对社会的调节主要靠教育的力量、社会舆论和个人内心信念的力量，所以，道德要发挥调节社会关系的作用，必须有人的自觉性这个重要条件；而法律则不同，法律对社会关系的调节，主要是以国家机器（警察、法庭、监狱等）为后盾，靠法律制裁这种强制手段起作用的。法律发挥它在调节社会关系中的作用，必须有强有力的国家机器这个条件。法律和道德的不同作用，决定了两者不可相互替代，只有相互配合，相辅相成，才能相得益彰。②题中没有体现，③表述错误。因此选C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以前聚会，大家坐在一起高谈阔论。而今聚会，大家都在低着头刷微博玩游戏，或者大家在微信群聊，而聊天对象就在你的身旁。手机的频繁使用，使手机开始向“手雷”转变。对此，我们应该（）。①正视手机控制社会的事实 ②辩证看待手机功能的拓展③适度使用，防止矛盾转化 ④创新科技，消除人性的弱点
A．①④
B．②④
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据题干，我们应该辩证看待手机的发展，并且适度使用手机。①④说法错误。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据材料一，运用《政治生活》公民和政府的相关知识，谈谈如何成就“中国梦”。材料一：2013年3月17日，中共中央总书记习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上，号召人们为实现中国梦而努力奋斗。据有关媒体报道，他将近25分钟的讲话，9次提到中国梦，共获得了10余次掌声。平均不到3分钟提及一次“中国梦”，平均不到2分钟就获得一次掌声。材料二：屠呦呦，继莫言后第二位获得诺贝尔奖的中国人。2015年10月，获得诺贝尔医学奖，表彰她对疟疾治疗所做的贡献。因为具有中西医背景，1969年第一次到中医研究院工作就是“中草药抗疟疾”，在之后的工作中，屠呦呦不断研究中草药知识，不断和西医结合，不断的进行实验，直到最后发现“青蒿素”。屠呦呦的坚持获得了成功。

【◆参考答案◆】：（1）公民：①树立公民意识，提高公民素质，珍惜公民权利，自觉履行公民义务。②依法有序参与政治生活，支持、监督政府工作。政府：①认真履行管理与服务的职能，推动经济社会的发展。②坚持对人民负责的原则，维护人民的合法权益。③依法行政，科学民主决策。④自觉接受监督，与人民群众保持和谐关系。

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思曾说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是相对的，互相冲突的。”对于这句话的理解，错误的是（）。
A．社会价值与自我价值之间不存在矛盾
B．为人类造福需要提高人的自身素质
C．人的社会价值与自我价值是统一的
D．为人类造福能够实现人的自我价值

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干中讲的是择业时的指针，即确定职业理想的原则，从个人与集体关系看，就是正确处理个人利益与集体利益的关系；从人生价值观看，就是正确看待贡献和索取的关系。社会价值与自我价值之间存在矛盾，当二者发生冲突时，应该优先选择社会价值，A错误。因此选A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《民法通则》的规定，（）的公民是完全民事行为能力人。
A．18周岁以上
B．16周岁以上
C．14周岁以上
D．出生时起

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《民法通则》规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。所以选A。