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所属分类：经济学题库
【◆参考答案◆】：（1）体验和幼儿一起参加群体性活动，让幼儿体会群体活动乐趣；（2）幼儿园组织活动应该打破班级界限，让幼儿有更多机会参观不同群体活动（3）带孩子参观小学，讲小学有趣活动，为入学做好准备。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁能随着活动的需要转换（）和注意。
A．心情
B．情绪
C．情感
D．兴致
A．心情
B．情绪
C．情感
D．兴致
【◆参考答案◆】：B
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 吃饭时不过分（）提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。
A．大声
B．急速
C．催促
A．大声
B．急速
C．催促
【◆参考答案◆】：C
(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中各领域是按照什么划分的？
【◆参考答案◆】：《指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。
A．数量
B．形状
C．造型
D．颜色
E．立体模式
A．数量
B．形状
C．造型
D．颜色
E．立体模式
【◆参考答案◆】：C
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。
A．珍爱生命
B．珍惜生命，保护环境
C．保护自然
D．珍惜生命
E．保护环境
A．珍爱生命
B．珍惜生命，保护环境
C．保护自然
D．珍惜生命
E．保护环境
【◆参考答案◆】：B
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。
A．喜欢探究
B．刨根问底
C．追根溯源
D．一问究竟
A．喜欢探究
B．刨根问底
C．追根溯源
D．一问究竟
【◆参考答案◆】：B
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
A．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
B．产生相应的联想和情绪反应
C．愿意和别人分享、交流
D．用表情、语言等方式表达自己的理解
A．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
B．产生相应的联想和情绪反应
C．愿意和别人分享、交流
D．用表情、语言等方式表达自己的理解
【◆参考答案◆】：B
(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 我们如何创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品？
【◆参考答案◆】：
①经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
②和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
③带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。
④有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。
①经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
②和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
③带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。
④有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。
(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有（）的。
【◆参考答案◆】：明确节奏
