设计制作幻灯片母版的菜单是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 设计制作幻灯片母版的菜单是（ ）。
A．视图
B．格式
C．工具
D．编辑

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：设计制作幻灯片母版的菜单是视图。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出来的。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：个体同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的。个体的发展具有一定的关键期，这就要求教育工作者要及时施教。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是（）。
A．农民自酿的米酒
B．绝大多数农用抗生素
C．味精
D．维生素B2

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：维生素B2又叫核黄素，自然存在于胡萝卜、奶类、动物肝脏等食物中，不是发酵产品。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 以下和“张林和王明是同事”判断不同的是（）。
A．李红和王彤是同学
B．张峰和赵勇是朋友
C．胡华和胡康是父子
D．李白和杜甫是诗人

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，故A．B．C都是表示两人之间的关系的判断，只有D是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。故选D。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括（ ）。
A．尊重未成年人的人格尊严
B．适应未成年人身心发展的规律和特点
C．教育与保护相结合
D．严厉与宽容相结合

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的规律和特点；教育与保护相结合。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于Word文档打印的描述，正确的是（）。
A．每次打印操作必须打印整个文档内容
B．对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行
C．打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息
D．打印操作的最小单位是页，不是段落

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word文档打印可以是整个文档，也可以是其中一页或几页，但不能是段落，文档属性信息也是可以打印的。故选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师（）。
A．勇于探索创新
B．具有奉献精神
C．关心爱护学生
D．学科知识扎实

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：李老师对自己的教育教学行为进行积极的反思与改进，体现了李老师勇于探索创新的精神。故选A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（）。
A．教学相长，相互尊重
B．乐善乐教，讲究教法
C．严于律己，为人师表
D．有教无类，教书育人

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：这句话的意思是：学生不是一定要不如老师，老师也不一定要比学生优秀，知道道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。因此强调在教学过程中教师和学生要相互学习，共同进步，学会相互尊重。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “退避三舍”这一成语出自（）。
A．夏商周时期
B．春秋战国时期
C．秦朝时期
D．汉朝时期

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军退避三舍，也就是后撤九十里。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。公元前632年晋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，最终以晋国完胜楚国而结束，史称“城濮之战”。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她（）。
A．终身学习
B．关爱学生
C．为人师表
D．爱国守法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：关爱学生要求教师保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。张丽莉的行为体现了她关爱学生。