- A+
所属分类:乡镇临床执业助理医师题库
【◆参考答案◆】:创作中的艺术表现阶段,包括如何安排文意和文辞两个方面,即“选义按部”和“考辞就班”,或者更准确地说,是如何运用文辞来把握文意的问题。结构应当按照表达内容的需要,采取多种多样的不同形式。陆机十分重视意的主导作用,以内容为主干,以文辞为枝叶陆机论述了在艺术表现过程中可能会出现种种复杂情况,主张作家要因情适宜,妥善地谋篇布局,形诸笔墨。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 用理论的思辨之光照亮批评对象的意义,揭示文学形象的历史深度,体现出来的是批评的()
A.审美功能
B.社会政治功能
C.哲学价值功能
D.道德教育功能
A.审美功能
B.社会政治功能
C.哲学价值功能
D.道德教育功能
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 先秦时期的文学理论批评有何特点?
【◆参考答案◆】:
体现在对总体文化的论述之中,而不是纯粹的、单一的;蕴涵于哲学、政治思想体系之中,而不是以论述文艺的形式表现出来;
文学思想和艺术思想、文学理论批评和艺术理论批评浑然不分;
没有专门的文学理论批评著作,大都还只是一些片断的论述。
体现在对总体文化的论述之中,而不是纯粹的、单一的;蕴涵于哲学、政治思想体系之中,而不是以论述文艺的形式表现出来;
文学思想和艺术思想、文学理论批评和艺术理论批评浑然不分;
没有专门的文学理论批评著作,大都还只是一些片断的论述。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 新批评的文学批评的切入点是().
A.文学与世界
B.文学与作者
C.文学与文本
D.文学与读者
A.文学与世界
B.文学与作者
C.文学与文本
D.文学与读者
【◆参考答案◆】:C
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述叶燮关于形象思维的基本观点。
【◆参考答案◆】:(1)关于创作思维规律的探索是叶燮《原诗》的重要内容,他明确提出了"泯端倪而离形象,绝议论而穷思维"的主张,第一次把"形象"与"思维"结合起来讨论,与我们今天所说的"形象思维"的概念非常接近。(2)叶燮认为创作思维与一般逻辑思维不同,具有特殊的规律。(3)他要求"泯端倪而离形象",不是说无需形象,而是说不能自然主义地实写生活中的"理、事情"。(4)创作思维要"以情为主",融化在具体的艺术之中,但"情"必须合乎"理",所以那些充满感情色彩的理智议论,也可以进入创作并加以艺术化,创作思维与逻辑思维之间是彼此融合,情理合一的。(5)要积极调动想象、夸张等多种艺术手段,着重于艺术境界的创造。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在文体论上把文章分为“四科”八种和十类的古代文论家分别是()。
A.曹丕和钟嵘
B.陆机和刘勰
C.曹丕和陆机
D.钟嵘和刘勰
A.曹丕和钟嵘
B.陆机和刘勰
C.曹丕和陆机
D.钟嵘和刘勰
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 魏晋南北朝时期常用的两种文学鉴赏方法是:()。
【◆参考答案◆】:味诗法和意象法
(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 试述“诗言志”提出的大概时间和具体内涵。
【◆参考答案◆】:
关于"诗言志"提出时间问题,大多学者认为《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的"诗以言志"是目前所见到的最早的文献记载,比较可靠,而襄公二十七年是公元前546年,大约在春秋末战国初年。先秦时期人们对"志"的理解是比较狭隘的,所谓"志",主要是指政治上的理想抱负,历代文人往往把"志"解释为合乎礼教规范的思想,而以"情"为与政教对立的"私情",遂产生了我国文学批评中"言志"与"缘情"的对立。
关于"诗言志"提出时间问题,大多学者认为《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的"诗以言志"是目前所见到的最早的文献记载,比较可靠,而襄公二十七年是公元前546年,大约在春秋末战国初年。先秦时期人们对"志"的理解是比较狭隘的,所谓"志",主要是指政治上的理想抱负,历代文人往往把"志"解释为合乎礼教规范的思想,而以"情"为与政教对立的"私情",遂产生了我国文学批评中"言志"与"缘情"的对立。
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 苦痛说
【◆参考答案◆】:(1)王国维标举的"苦痛说"是指文学创作的审美尺度,也就是文学创作的目的。(2)苦痛说主要是从内容的角度要求主体在对苦痛的深刻体悟中,对生活本质进行观照与反思,实现主体自我的升华与解脱,实际是主张创造能疗救社会和人性的文学作品。(3)"苦痛说"与"古雅说"是王国维检测文学创作的审美尺度,是"天才说"和"游戏说"的延续和深化。
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] “(),晋宋莫传”、“彩丽竞繁而兴寄都绝”是陈子昂对晋宋以来特别是齐梁文学提出的尖锐批评。
【◆参考答案◆】:汉魏风骨