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【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E
【◆答案解析◆】：教师职业道德的构成包括：①职业理想；②职业责任；③职业态度；④职业纪律；⑤职业良心；⑥职业作风；⑦职业荣誉；⑧职业技能。
(2)【◆题库问题◆】：[多选] 格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括（ ）。
A．发展方向原则
B．机能对称原则
C．自我调节原则
D．相互交织原则
A．发展方向原则
B．机能对称原则
C．自我调节原则
D．相互交织原则
【◆参考答案◆】：A,C,D
【◆答案解析◆】：格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：(1)发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。(2)相互交织的原则。(3)机能不对称的原则。(4)个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。(5)自我调节的原则。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项除了（ ）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。
A．智能教育
B．挫折教育
C．道德教育
D．性心理、生理教育
A．智能教育
B．挫折教育
C．道德教育
D．性心理、生理教育
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：略
(4)【◆题库问题◆】：[单选]
A．generally
B．basically
C．usually
D．certainly
A．generally
B．basically
C．usually
D．certainly
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：本题考查翻译技巧。本空后面的话可翻译为：好在诺贝尔认识到了自己人生的真谛，否则他就是行尸走肉，灵魂早已死去。generally一般地，大体上；basically总的来说；usually一般地；certainly确定地。联系下文，可知B项符合题意。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列古诗中不是宋诗的有（ ）。
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C．江上往来人。但爱鲈鱼美。
D．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C．江上往来人。但爱鲈鱼美。
D．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：A项选自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，B项选自南宋诗人陆游的《示儿》，C项选自宋代诗人范仲淹的《江上渔者》，D项选自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。因此，D项当选。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 人的全面发展是指各方面素质的（ ）。
A．和谐发展
B．均衡发展
C．全面发展
D．快速发展
A．和谐发展
B．均衡发展
C．全面发展
D．快速发展
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：A[解析]人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 影响课堂气氛的主要因素有（ ）
A．教师的领导方式
B．教师对学生的期望
C．班级的规模
D．教师的情绪状态
A．教师的领导方式
B．教师对学生的期望
C．班级的规模
D．教师的情绪状态
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：C项中的内容是影响课堂管理的主要因素。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（ ）。
A．1985年
B．1992年
C．1993年
D．1994年
A．1985年
B．1992年
C．1993年
D．1994年
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：1992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?（ ）
A．同时性扫描策略
B．继时性扫描策略
C．保守性聚焦策略
D．博弈性聚焦策略
A．同时性扫描策略
B．继时性扫描策略
C．保守性聚焦策略
D．博弈性聚焦策略
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：同时性扫描策略是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策略，它增大了工作记忆负担，实际不可行。继时性扫描策略是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策略，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。它是主要用于总体型的策略，记忆负担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策略，风险大，但速度较快。
(10)【◆题库问题◆】：[多选] 严谨治学的内涵主要包括（ ）。
A．树立良好的学风
B．刻苦钻研业务
C．不断学习新知识
D．积极探查教育教学规律
E．努力提升管理水平
A．树立良好的学风
B．刻苦钻研业务
C．不断学习新知识
D．积极探查教育教学规律
E．努力提升管理水平
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。
