儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期反映了身心发展具有阶段性。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 孔子的教育思想集中地反映在()中。
A．《学记》
B．《大学》
C．《论语》
D．《中庸》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述师生在社会道德上的相互促进关系。

【◆参考答案◆】：(1)师生关系从本质上是一种人—关系。但这种关系在一些学校教育中被异化为人—物关系，使师生关系变得机械而毫无生气；有些西方学者把教育活动等同于一 般的经济活动，把教师职业看作是一种出卖知识的职业，把师生关系看作是一种买卖关系，这种观点把教育活动和师生关系的理解引入误区，使师生关系失去了道德 上的规范。从教学的角度看，师生关系是一种教与学的关系，是教师角色与学生角色的互动关系；并且学校也是社会，从社会的角度看，师生关系在更 深刻的意义上是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。儿童、青少年将成长为怎样的一个人，与家长、与教师以及其他教育成员有着非常密切的关 系。(2)教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是思想上的、人格上的影响。学校的教师对孩子的发展有着特别的意义。教育工作者作 为一个人，作为社会中的一个人，对成长中的儿童和青少年有着巨大的又是潜移默化的影响。这种精神上的、道德上的影响并不是靠说教就能产生的。精神需要精神 的感染，道德需要道德的儒化。一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量，它会对学生产生终身影响。同样，学生不仅对教师的知识水平、教学水平做出反应， 对教师的道德水平、精神风貌更会做出反应，用各种形式表现他们的评价和态度。这对从事教育工作的人来说确实是其他任何职业都无法比拟的精神挑战。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是__________的教育。

【◆参考答案◆】：学科

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 为人的身心发展提供前提的因素是()。
A．成熟
B．环境
C．遗传素质
D．教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：遗传为人的身心发展提供物质基础，是身心发展的前提。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《学记》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《学记》是我国战国后期出现的具有世界影响的教育文献。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()
A．监督
B．评价
C．反馈
D．对比

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A．教学大纲
B．课程计划
C．教科书
D．教学指导书

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教科书是根据课程标准对本学科的要求，在认真分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的基础上，为学生在学校获得系统知识、进行学习而编制的主要材料，教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确