简述班主任班级管理的内容与方法。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述班主任班级管理的内容与方法。

【◆参考答案◆】：班主任班级管理的内容：(1)了解学生个人；(2)了解学生的群体关系；(3)了解和研究学生的学习和生活环境。方法：(1)通过阅读学生的有关材料来了解学生；(2)通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接了解学生；(3)在自然条件下，有目的、有计划地对学生的行为表现进行观察。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要"叫停"学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违()。
A．教育公平
B．教育民主
C．教育现代化
D．教育终身化

【◆参考答案◆】：A, B

【◆答案解析◆】：利用考试选拔新生和开设重点班有违教育公平与民主。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校文化的缩影是()。
A．班级文化
B．领导文化
C．活动文化
D．校园文化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学校文化是多方面、多层次的，浓缩于校园文化中。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育问题

【◆参考答案◆】：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者议论、评说，当做一个个的"教育问题"提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难时，才是教育科学研究的发端。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）
A．社会文化生活
B．家庭生活
C．生活环境
D．同辈群体生活

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：同辈群体是指因年龄、地域、观念、兴趣、活动类型、发展水平等相近或相同，而较自发地形成的群体。导致学生形成、加人同辈群体的主因是学生对平等的追求和期望，因为同辈群体对其成员具有“保护功能”与“发展功能”。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述气质差异和教育。

【◆参考答案◆】：教师了解学生的气质特点，对于做好教育工作，使学生适应环境，形成健康人格具有重要的意义。(1)教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格，成为有价值的社会成员。(2)教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。(3)教师应根据学生的气质特点，进行职业指导。(4)教师本人要正确认识自己气质的优缺点，加强自身的行为修养，对于搞好教育工作具有重要意义。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教师的“教员”角色

【◆参考答案◆】：教师的"教员"角色：是教师表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。其角色功能主要是以教材为宗旨，对学生进行传道、授业、解惑和评定学业。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
A．顺序性
B．个别差异性
C．阶段性
D．不平衡性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发，有针对性地进行教学。这体现了人的身心发展的个别差异性。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 钻研教材的基本要求是()
A．通览教材，全面理解
B．精读教材，深层领会
C．精细加工，再创教材
D．精研教材，创新加工

【◆参考答案◆】：A, B, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 座垫的外形轮廓是制作（）的直接依据。
A．座垫尺寸
B．外形尺寸
C．装饰尺寸
D．皮套尺寸

【◆参考答案◆】：D