“同学们热烈地欢迎新老师”，“热烈”在语义指向上指向（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “同学们热烈地欢迎新老师”，“热烈”在语义指向上指向（）。
A．同学们
B．欢迎
C．新老师
D．整个句子

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言发展的各种规律，归根到底是由语言作为人类社会的最重要的交际工具这一本质所决定的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）
A．基本词和非基本词
B．实词和虚词
C．典型词和兼类词
D．体词和谓词

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 以汉语为例，阐述如何根据文字来考察语音的历史演变。

【◆参考答案◆】：（1）从形声字的声符去考察古音。（2）据“反切”考察古音。（3）根据古诗词的韵脚考察古音。（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语义

【◆参考答案◆】：语言形式表达的内容，是语言的意义。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 社会方言和地域方言有何异同？

【◆参考答案◆】：在一个语言社会中，不同的人说话可能会使用不同的语言变体而呈现出不同的特点，这些不同的语言变体和特点又同说话人的社会特征相关联，同一定的社群联系在一起，这种语言或地域方言内部同一定的社会特征和社群相关联的变体和特点被称之为"社会方言"。社会方言和地域方言相同点都是一种语言的变体，都是语言分化的结果。社会方言虽然也是一种语言内部的变体，但却与我们前面讲述过的地域方言不同。除了地域方言同社会的地域分化有关，而社会方言同社会的社群分化有关这一区别之外，从结构系统上看，地域方言有自己独立的语音、语汇、语法、语义系统，它们之间的差别可以大到不能通话的程度，汉语的一些地域方言就是如此。社会方言却没有自己独立的结构系统，它所用的材料和结构规则基本上都是全民语言或当地方言所共同具有的，仅仅是有某些值得注意的不同于其他社群的特点而已，因而它们之间的差异一般并不会妨碍人们之间的言语交际。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言的亲属关系

【◆参考答案◆】：（1）从同一种语言中分化出来的各个语言之间具有历史同源关系，这种关系称作语言的亲属关系。（2）语言的亲属关系是语言谱系分类的基础。具有亲属关系（历史同源关系）的各个语言就是亲属语言归属为同一语系。（3）例如，汉语和藏语都来自原始汉藏语，它们之间有亲属关系，是亲属语言，归属汉藏语系。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 派生意义产生的途径是什么？

【◆参考答案◆】：
派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分为隐喻和换喻两种方式。
1）所谓隐喻，就是词义是通过比喻方式获得的意义，这种意义是某种比喻方式长期运用，从而把临时的意义固定在了一个词中，成为一项派生意义。通过隐喻方式产生的派生意义同本义之间有某种相似性关系。通过隐喻方式产生的派生义，由于同本义之间具有一种相似关系，因此往往可以还原为比喻格式来理解。常见的相似关系有形状相似和结构相似两种类型，一般是以较具体的意义为基础来构建较抽象的意义，在不同的意义领域之间建立起相似关系。
2）换喻反映的是两类现实现象之间存在的相关关系，二者互相联系，也从本义产生派生意义。换喻其实就是借代引申，本义和派生义之间是一种相关的关系，而不是相似的关系，由此产生了借代意义。
换喻有以下几种常见类型：工具——劳动者；材料——产品；地名——产品；地点——机构；部分——整体；

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 以实例区分外来词、意译词和仿译词。

【◆参考答案◆】：外来词：博客、可口可乐、克隆、景气、引渡。意译词：青霉素、电话、电子邮件。访译词：黑板（blackboard）、蜜月（honeymoon）、足球（football）。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 心理现实是存在于（）和（）之间的人脑中的信息存在状态。

【◆参考答案◆】：客观现实；语言符号