儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。
A．婴儿期
B．先学前期
C．学前期
D．学龄期

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：婴儿期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是（　　）。
A．学科教学论
B．活动教学论
C．课堂中心论
D．程序课程论

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【答案】A。解析：学科中心主义理论认为，教育内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便学生能较好的掌握科学文化知识，代表人物是赫尔巴特。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（　　）日内提起行政复议申请，法律法规规定超过此时限的除外。
A．15
B．20
C．30
D．60

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：《行政复议法》第九条规定：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提起行政复议申请，法律法规规定超过此时限的除外。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上来说，这是教育的首要问题。
A．受教育的权利
B．教育目的
C．教育的领导权
D．教育的享受权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育的领导权直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上说，这是教育的首要问题，这一问题决定着教育的社会性质和价值方向等一系列教育上的大政方针，进而直接或间接地影响着教育的方方面面。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在（　　）。
A．从动机互不相干到形成动机之间的主从关系
B．从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势
C．从外部动机占优势到内部动机占优势。
D．从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在以下三个方面：从动机互不相干到形成动机之间的主从关系；从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势；从外部动机占优势到内部动机占优势。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 介入型倾听和非介入型倾听属于（　　）。
A．谈话法的类型
B．心理辅导的方法
C．课堂倾听的类型
D．班主任的工作方法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【答案】C。解析：根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可把课堂倾听分为介入型倾听和非介入型倾听。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（　　）。
A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D．利用活动引起幼儿的有意注意

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项除了（　　）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。
A．智能教育
B．挫折教育
C．道德教育
D．性心理、生理教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 西欧中世纪把“七艺”作为教育内容，以下不属于这七艺内容的是( )。
A．音乐
B．骑马
C．修辞
D．击剑
E．宗教

【◆参考答案◆】：B,D,E

【◆答案解析◆】：“七艺”包括文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束之后进行测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（　　）。
A．总结性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．配置性评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【答案】A。解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或者一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。