张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于（）。
A．同时性负诱导
B．相继正诱导
C．相继负诱导
D．同时性正诱导

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：正诱导是由抑制过程引起或加强兴奋过程，负诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程。相继性诱导是在大脑皮层的相同位置上以兴奋与抑制发生的先后来分的，例如，由睡眠到醒来，就是大脑皮层上先抑制，而后诱导为兴奋，这是相继正诱导；由于晚上通宵打游戏，大脑皮层上的兴奋导致第二天无精打采、昏昏欲睡的大脑抑制，是相继负诱导。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 2015年1月12日—14日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。习近平会上强调按照“四个全面“的要求坚定不移地推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面”是指（）。①全面建成小康社会②全面深化改革③全面依法治国④全面从严治党⑤全面建设生态文明
A．①②③④
B．①②④⑤
C．①③④⑤
D．②③④⑤

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，这属于教师成长过程中的（ ）。
A．关注情境阶段
B．关注生存阶段
C．关注学生阶段
D．关注教学阶段

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 一般来说，构成课的基本组成部分是：___________、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

【◆参考答案◆】：组织教学

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（）。
A．苹果是红色的
B．数学中的四则运算混合法则
C．一个完整的句子由主、谓、宾语组成
D．直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。选项中只有B．D符合程序性知识的定义。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。 （）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：行政救济是教育法律救济的主要方式。行政救济渠道主要有行政申诉和行政复议两种方式。教育行政申诉制度主要包括教师申诉制度和受教育者申诉制度。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是（）。
A．情境教学
B．认知学徒教学
C．随机进入教学
D．自上而下的教学

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干所述为抛锚式教学的概念。抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境性教学”。所以，答案选A项。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物。这种教学方法是（）。
A．模像直观
B．实物直观
C．言语直观
D．意念直观

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：直观性原则指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象进行形象的描述，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。直观手段的分类：①实物直观：包括观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观等；②模像直观：包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等；③言语直观：通过教师形象化的语言描述进行。这是最为便利和经济的直观教学手段。题干中观看文物属于实物直观。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 发散思维具有流畅性、变通性和____________三个特征。

【◆参考答案◆】：独特性(独创性)

【◆答案解析◆】：略