教育内容

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育内容

【◆参考答案◆】：教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、行为习惯等的总和。它包括对学生进行德、智、体、美、劳等各方面教育的内容。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育是面向()的教育。
A．全体教师
B．全体学生
C．全体社会成员
D．全部个性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：素质教育是要全面提高全体学生的素质，进而提高全体社会成员的素质。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）
A．道德感知
B．道德情感
C．道德行为
D．道德意志

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见“道德行为”定义。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职．学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。(1)案情说明了什么道理?(2)那位女教师为什么要这样做?

【◆参考答案◆】：(1)案情说明了"诚实守信"教育的重要性。分析：案例中，学生抄袭作业是不诚实的表现。应当予以教育。但是采取何种方式进行教育?面对一些学生家长和学校要求提高分数的压力，那位女教师愤然辞职，并得到了近一半老师的支持。这位教师不仅要求学生做到诚实守信，而且自己首先做到诚实守信，坚持原则，不给学生加分数。这位教师不仅能自觉按教师道德要求行事，认真履行道德义务。而且还敢于与违背教师道德的人和事作斗争。以强烈的道德责任感维护道德的严肃性和正义性．以自身正直的道德人格力量引导和感召学生和教师。(2) 这位女教师之所以要这样做，是因为：①诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码品格。教师劳动的对象是正在成长中的学生，我们应让学生先成人，再成 才。教师的言行必须起示范作用，教育学生本分做人。②教师在向学生传授科学知识的同时，更是在教育学生如何做人。③"教育学生成为诚实的公民比通过一门课 的考试更为重要"。要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从我们每个人自身做起。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 最近发展区

【◆参考答案◆】：儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 讲授法就是注入式教学。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在启发式教学思想指导下的讲授是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学生管理的三个基本要素中没有()
A．管理者
B．管理手段
C．管理程序
D．管理对象

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是（）
A．权威型
B．放任型
C．民主型
D．专制型

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 获得教师资格就能上岗。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教育的文化功能。

【◆参考答案◆】：所谓教育的文化功能，就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用。人类文化的延续只能通过后天学习和实践的方式获得，而不能通过生物遗传的方式获得。任何一种文化的保存，都离不开教育对人的培养：(1)教育的文化传递和保存功能；(2)教育的文化选择功能；(3)教育的文化交流和融合功能；(4)教育的文化更新和创造功能。