教学设计的一般特性指的是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 教学设计的一般特性指的是什么？

【◆参考答案◆】：现代体育教学设计应具有如下的一般特征性：体育教学的设计、开发、传递和评价是建立在系统理论基础之上的。创造性地分析、解决体育教学问题是系统理论的核心内容；体育教学目标的确定必须建立在对整个教学体系环境的分析上。即从体育需要分析中确定问题，形成体育教学目标。不管选择什么教学内容、采用何种方法，只要有助于达成学习目标就行；）体育学习目标是用可观察的行为术语来描述的，这就使师生双方对体育学习产生的结果都很清楚，便于学习者主动参与体育学习过程，并使体育教师对学习是否发生进行准确判断，为评价学生的体育学习提供可测定的标准；对体育学习者的了解是教学设计成功的必要因素。对他们进行特征分析是体育教学设计学习者和关注"学"的具体体现，必须强调体育教学设计是以体育学习者的学习为出发点的，关注的是学生个体之间的差异；体育教学设计研究和工作的重点放在教学策略的计划和媒体材料的选择与开发上，即如何实施成功的教学；评价是设计和修改过程的一部分。由于体育教学过程的复杂性，为了达到体育教学效果的最优化，设计策略必须经过多次反复的试行和修改，注重形成性评价，把评价的重点放在学生自身知识、技能、体能、情感、态度、习惯和能力的发展上。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 中老年健身，以体育四条途径中的（）为中心
A．体育教学
B．身体锻炼
C．运动训练
D．运动竞赛

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是运动外伤？说出其中两种。

【◆参考答案◆】：由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）
A．潜在性
B．多质性
C．多样性
D．丰富性

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。

【◆参考答案◆】：安全地进行运动

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

【◆参考答案◆】：1）打好身体基础；2）掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3）培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4）培养自我体育意识。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。

【◆参考答案◆】：诊断性；形成性；终结性

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于体育的结构质功能是（）
A．传授体育的文化活动
B．促进人的社会化
C．娱乐
D．教导基本的生活能力

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 从体育参与者的职业来划分，将体育分为（）
A．农民体育
B．工人体育
C．军人体育
D．幼儿体育

【◆参考答案◆】：A, B, C

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] “骑士七艺”

【◆参考答案◆】：
在11-15世纪的骑士教育中，骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗，是其主要内容和形式。