学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A．时代性和社会性
B．广义性和深刻性
C．亲情性和感染性
D．针对性和随机性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

【◆参考答案◆】：别人对自己说话时能注意听并做回应；能懂日常会话

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 利用多种活动发展身体平衡和协调能力如：（）。
A．走平衡木
B．沿地面直线、田埂走
C．玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
D．踩小高跷
E．跳竹竿
F．拍球

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是（1．艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。2．愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。）

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 成人要遵守（）规则，为幼儿树立良好的榜样。
A．社会行为
B．公共行为
C．个人行为

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是（1.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。2.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 广义的家庭结构应包括家庭的（）等。
A．关系结构
B．主体结构
C．经济结构
D．职业结构

【◆参考答案◆】：B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] （）是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

【◆参考答案◆】：配器

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。
A．鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少
B．为幼儿提供"按数取物"的机会
C．利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念
D．鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少

【◆参考答案◆】：A, D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿懂得按（）轮流讲话，不随意打断别人。
A．顺序
B．规则
C．次序
D．秩序

【◆参考答案◆】：C