教师的科研选题可以从（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的科研选题可以从（）。
A．教育教学面临的具体困难困惑中发现
B．教育教学的成功经验中总结
C．其他教师已经研究成熟的课题中产生
D．各级课题指南中选择研究的问题

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：中小学教育科研课题主要有：①来源于教育实践，答案AB就属于这类； ②来源于教育理论； ③从国家各级教育领导机构制定的课题指南或规划中选题，答案D就是。但不能抄袭别人成果。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）。①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①③
B．②③
C．②④
D．④⑤

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考试答题时，需要用眼看试题、用手书写答案，即需要视觉性语言中枢和书写型语言中枢的配合。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有（）。
A．试误性
B．间接性
C．引导性
D．简捷性

【◆参考答案◆】：B C D

【◆答案解析◆】：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同予人类总体认识的显著特点：(1)间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；(2)引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成；(3)简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育也具有负向功能，因此题干的说法是错误的。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）。
A．国家实行九年义务教育
B．如有必要，县级以上人民政府及教育行政部门有权把公办学校变更为公私合营或民办学校
C．凡年满6周岁儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接受义务教育，条件不具备的地区的儿童，可推迟至7周岁
D．普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童就读，并为其学习、康复提供帮助

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。
A．选拔
B．评优
C．发展
D．检查

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新课改强调对教师和学生的评价，要重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 班级作为一种社会组织，其基本成员不包括（）。
A．班主任
B．任课老师
C．学校管理人员
D．学生

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：班级作为一种社会组织，其基本成员是班主任、教师和学生，它通过师生相互影响的过程来达到预定的教育目标。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 教师进行教学反思的几种重要成分是（）。
A．认知成分
B．批判成分
C．教师的陈述
D．操作成分

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：教师进行教学反思的几种重要成分是：认知成分，指教师如何加工信息和做出决策的教学反思成分；批判成分，指驱动思维过程的基础，包括经验、信念、社会政治取向以及教师的目标等，更强调价值观和道德成分；教师的陈述，有人提出，要反映教师自己的声音，它包括教师所提出的问题，教师在日常工作中写作、交谈的方式，他们用来解释和改进自己课堂教学的解释系统，这些就是教师的陈述的基本成分。它可能包含一些认知成分和批判成分，但重点是指教师对做出各种教学策略的情境的解释，这种解释可以使教师更清醒地看到自己的教学决策过程。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的教育观包括（）。
A．教师观
B．教学观
C．学生观
D．劳动观

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：教育观通常指教师观、教学观和学生观，劳动观是教学观的一部分，所以答案应该全选。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是（）。
A．求知需要
B．自尊需要
C．自我实现的需要
D．归属与爱的需要

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失性需要，它们是个体生存所必需的，必须得到一定程度的满足。它们分别为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要和尊重需要。