师生关系的功能包括（　　）．

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 师生关系的功能包括（　　）．
A．教育功能
B．激励功能
C．调控功能
D．社会功能

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]师生关系的功能包括：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能．在教育中应该积极地建立良好的师生关系，充分发挥师生关系的功能．

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园常用的活动法主要有（　　）
A．课外训练法
B．交流法
C．游戏法
D．实验法
E．操作练习法

【◆参考答案◆】：C,D,E

【◆答案解析◆】：幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（　　）。
A．确保幼儿安全
B．促进幼儿身体健康发展
C．促进幼儿智力发展
D．促进幼儿与周围环境的相互作用

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（　　）。
A．知、情、意、行诸因素统一发展规律
B．长期性和反复性规律
C．学生思想内部矛盾转化规律
D．在交往中形成品德规律

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（　　）日内提起行政复议申请，法律法规规定超过此时限的除外。
A．15
B．20
C．30
D．60

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：《行政复议法》第九条规定：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提起行政复议申请，法律法规规定超过此时限的除外。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 智力三元论认为智力的构成不包括（　　）
A．成分性智力
B．经验性智力
C．反馈性智力
D．认知性智力
E．情景性智力

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：智力三元论认为智力的构成包括：成分性智力、经验性智力和情景性智力。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A．陈述性记忆
B．程序性记忆
C．情景性记忆
D．语意记忆

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：语意记忆是一种记忆的型态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识．与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一．定时间和地点的事件(情景)的记忆。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（　　）。
A．关键期
B．敏感期
C．最佳期
D．危机期

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：儿童心理发展常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于危机期。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 影响学习迁移的主体因素不包括（　　）。
A．学习者的分析与概括能力
B．学习者的迁移心向
C．学习者的领悟与创造能力
D．认知策略与元认知

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用(心向)；学习的态度与方法(认知策略)；智力与年龄。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 1972年，埃德加•富尔在一本书中确定“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。这本书是（　　）。
A．《学会做事》
B．《学会生存》
C．《学习的革命》
D．《教育：财富蕴藏其中》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【答案】B。解析：1972年，埃德加•富尔在《学会生存》一书中确定了“终身教育”思想，并提出了未来社会是“学习化社会”。