心理健康的最终目标是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 心理健康的最终目标是（）
A．自我实现
B．和谐人际关系
C．保持人格完整
D．保持协调情绪

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 如何构建大学生健康人格（）
A．培养愉快心境
B．培养乐观情绪
C．提高心理素质
D．培养理想人格

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 一般资料：王XX，女，24岁，售货员，初中文化。主述：对事物不感兴趣，觉得自己不如人一年多。患者自述：一年来对生活、工作没有兴趣，不想去上班，感到别人看不起自己，觉得自己不如别人，不愿与别人交往，不愿交男朋友，因为觉得自己长得丑，怕人家看不中而被拒绝，与同事和家人很难相处，总感到受人歧视，受别人欺负，因觉得活着没意思，前来咨询。他人反映：从小父母及乡邻说自己又黑又丑，乳名叫黑丫头。11岁和母亲吵架，不愿别人叫自己黑丫头。上小学时，有几个同学当众说自己长得丑，不愿与自己玩，和同学吵嘴时，一位同学嘲笑自己，说自己又黑又丑，在学校不愿参加集体活动，怕受歧视，学习兴趣不浓，经常受老师批评。中学毕业后，当售货员，一次与顾客发生口角，顾客出口伤人，说"看你那德性，丑八怪"。工作积极性差，被扣罚奖金多次，家里介绍过男朋友三次，都说性格不和，没谈成功。平时胆小，言语不多。问题：A．求助者有哪些症状表现？B．求助者产生心理障碍的原因有哪些？

【◆参考答案◆】：（1）①兴趣低落②自卑③丧失求爱信心④人际关系差⑤有受欺辱的委曲感⑥不想活了，生活没意思（2）①从小被叫黑丫②小学时同学评论自己长得黑，叫她乳名③中学时在校不合群④学习兴趣不浓，经常受老师批评⑤当售货员时，顾客骂自己丑八怪⑥恋爱失败⑦性格内向，不稳定

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 大学生心理健康教育应该以预防为主，（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应？（）
A．晕轮效应
B．刻板印象
C．近因效应
D．首因效应

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 抑郁症最常见有哪种思维障碍（）
A．思维迟缓
B．强迫观念
C．强制性思维
D．思维贫乏

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用

【◆参考答案◆】：①遗传素质—自然前提（物质基础）②社会环境—决定因素③教育—主导作用④实践活动—根本途径⑤主观能动性—监督调解作用。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓的气质类型是（）。
A．黏液质
B．胆汁质
C．抑郁质
D．多血质

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于（）
A．心理问题
B．心理紊乱
C．边缘状态
D．神经症

【◆参考答案◆】：C