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所属分类：教师类
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：“三色农业”是指白色农业（微生物农业新资源）、蓝色农业（海洋生物新资源）和传统的以水、土为主的绿色农业。白色农业是指微生物资源产业化的工业型新农业，包括高科技生物工程的发酵工程和酶工程。白色农业生产环境髙度洁净，生产过程不存在污染，其产品安全、无毒副作用，加之人们在工厂车间穿戴白色工作服帽从事劳动生产，故形象化地称之为“白色农业”。故本题答案选C。
(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教育活动中应注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是( ）。
A．家庭教育
B．社会教育
C．班级教育
D．学校教育
A．家庭教育
B．社会教育
C．班级教育
D．学校教育
【◆参考答案◆】：A B D
【◆答案解析◆】：“三结合”教育是指学校、社会和家庭三种教育相结合。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是（）。
A．因具有可挠性可以制作或非平面构造
B．其工作的基本原理是光——热——电的转换
C．光电转换率最高可以达到13%
D．照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少
A．因具有可挠性可以制作或非平面构造
B．其工作的基本原理是光——热——电的转换
C．光电转换率最高可以达到13%
D．照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：薄膜太阳电池可以使用价格低廉的玻璃、塑料、陶瓷、石墨，金属片等不同材料当基板来制造，目前转换效率最高可以达13%。薄膜太阳电池除了平面之外，也因为具有可挠性可以制作成非平面构造，其应用范围大，可与建筑物结合或是变成建筑体的一部份，在薄膜太阳电池制造上，则可使用各式各样的沉积技术，一层又一层地把p-型或n-型材料长上去。
(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、________________课程和研究型课程。
【◆参考答案◆】：拓展型
【◆答案解析◆】：略
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童只能通过数手指进行2+3的运算，该儿童的心智技能处于（）。
A．物质活动阶段
B．有声言语活动阶段
C．无声的外部言语活动阶段
D．内部言语活动阶段
A．物质活动阶段
B．有声言语活动阶段
C．无声的外部言语活动阶段
D．内部言语活动阶段
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：物质活动和物质化活动阶段是借助实物、模像或图表等为支柱而进行心智活动的阶段。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是（）。
A．政府
B．市场
C．企业
D．个人
A．政府
B．市场
C．企业
D．个人
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：略
(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 该班主任的行为是否恰当？从师德规范的角度加以分析。（8分）阅读下列材料并分析问题。东东非常淘气，经常在课堂上说话或者做小动作，还常常不按时完成作业。一天，他又在课堂上说话并做鬼脸。班主任发现后非常生气，对东东说“你不用上课了，回家把家长找来。你家长什么时候来，你就什么时候再来上课。”东东不敢回家，只好在教室外面站着。
【◆参考答案◆】：（1）该班主任的做法是不恰当的。（2）①该班主任的做法违背了师德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例中的班主任发现东东违纪后要求东东回家叫家长，这表明该班主任没有做到尊重学生人格，没有做到关心学生；东东不敢回家，在教室外站着，这也体现了班主任对东东的变相体罚。②该班主任的做法违背了师德规范中的教书育人。教书育人要求教师做到：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。案例中的班主任发现东东在课堂上说话并做鬼脸后，直接要求他回家叫家长，这种做法是不可取的，不符合教书育人要求的教师职业劳动行为应当是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的，而且能够实施针对每一个学生“量身定做”的教育。
【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德相关知识。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] “谈虎色变”属于（）。
A．经典性条件作用说
B．联结——试误说
C．完型——顿悟说
D．认知——发现说
A．经典性条件作用说
B．联结——试误说
C．完型——顿悟说
D．认知——发现说
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：谈虎色变是按照巴甫洛夫经典条件作用理论的划分，属于条件反射。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 关于动机，下列说法中错误的是( ）。
A．动机水平和行为效率呈U型曲线
B．“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率
C．在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐步下降的趋势
D．最佳水平为中等强度的动机
A．动机水平和行为效率呈U型曲线
B．“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率
C．在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐步下降的趋势
D．最佳水平为中等强度的动机
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：“耶克斯一多德森定律”表明动机水平与行为效果呈倒U型曲线。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育心理学主要研究（）。
A．学生的学
B．教师的教
C．教学环境
D．学生的学与教师的教
A．学生的学
B．教师的教
C．教学环境
D．学生的学与教师的教
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。
