为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（　　）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：幼儿的发展必须是全面的发展，各方面都不能偏废。题目中注重艺术方面的特长，而放松智育方面需要的说法是不正确的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
A．知识与技能相结合
B．语言目标与非语言目标相结合
C．过程与结果相结合
D．工具性和人文性相结合

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《标准》体现的语言教学观主要表现在三个“相结合”：知识与技能相结 合，语言目标与非语言目标相结合，过程与结果相结合。《标准》指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。显然，在课程目标方面，《标准》除了设置语言知识、语言技能等语言目标以外，还设置了一些非语言目标。故本题选B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 活动和交往是学生品德形成的（　　）。
A．关键
B．源泉
C．内容
D．途径

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 建立教师威信的途径有（　　）。
A．培养自身良好的道德品质
B．培养良好的认知能力和性格特征
C．给学生以良好的第一印象
D．注重良好仪表、作风和行为习惯的养成
E．做学生的朋友

【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。
A．发现学习
B．机械学习
C．接受学习
D．有意义学习

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：AC[解析]美国著名的认知心理学家奥苏伯尔将学习的发生分成两个维度：(1)按学习的发生方式分为发现学习和接受学习；(2)按学习发生时新旧知识的联系分为有意义学习和机械学习。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。
A．知识与技能习得的心理过程
B．知识与技能的心理表征
C．知识向技能转化的规律
D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（　　）。
A．了解学生
B．建立学生档案
C．做好先进生工作
D．做好后进生工作

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。因为如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力；如果把后进生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。因此本题的正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有（　　）①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则②以人为本，执政为民③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 提高班级活动的实效，具体是指（　　）。
A．尽量抓紧活动的时间
B．多让同学们发表心得体会
C．活动类型丰富、形式多样
D．活动主题要贴近生活

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：提高班级活动的实效，主要从以下方面入手：(1)选择和创新针对性强的教育活动；(2)做好宣传发动工作；(3)选择好活动的主题与形式；(4)班级活动管理方法的选择。C．D项属于从活动的主题与形式方面提高班级活动的实效。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有（　　）。
A．图式
B．同化
C．调节
D．平衡
E．认同

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及“图式”“同化”“调节”“平衡”四个概念。