英语中复数词尾“s”由于受前面音的影响而有不同发音，这种现象是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 英语中复数词尾“s”由于受前面音的影响而有不同发音，这种现象是（）
A．同化
B．异化
C．弱化
D．脱落

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么

【◆参考答案◆】：人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象，一个人只有生活在一定的社会环境中，才能获得语言，具备语言能力，离开了社会，哪怕他是一个天才，他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力，那么就应该是所有人都说相同的语言才是，而实际上是一个人出生在什么样的社会，就掌握什么样的语言；中国孩子从小生活在中国，就会说汉语，而不会说英语，如果从小在英国出生长大，则只会说英语，不会说汉语.由此可见，一个人的语言能力不是天生的，而是后天学会的，社会环境是最好的语言老师.

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 人类以外的动物虽具备语言能力，但不可能学会人类语言。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一般认为汉语的语序类型是（）。
A．SVO（主动宾）型语言
B．SOV（主宾动）型语言
C．OSV（宾主动）型语言
D．语序自由的语言

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是音位变体？

【◆参考答案◆】：所谓音位变体，就是概括在一个音位中的一组不同的音素，这些音素各有自己的出现环境，各在不同位置出现，不能互换，甲位置出现的音素不能在乙位置出现，各守一方，共同补充，构成一个音位。因此音位是对一系列音素的概括，是抽象的，心理学者认为它是想象的声音。比如我们说"马"，只能通过具体的、不同形状、不同色彩、不同年龄……等等具体的马反映出来，纯粹的"马"实际上并不存在，它是对具体共同特征的马的总概括，反映的是共性的东西，它的存在，是需要具体的、特殊的、个别的具有个性的马来体现来反映。音位与变体之间的关系也是这样的，它和变体之间的关系是一般和个别的关系，一般总是通过个别来体现的。音位是对各个变体的概括，而实际上音位在具体的语境中总是以一个具体的音素的面貌出现的。所以国际语言学协会给音位下的定义是：某个语言里不加分别的一组相关的声音叫一个音位。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（）
A．正字法改革
B．字符类型改革
C．文字类型改革
D．字符类型和文字类型改革

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 词尾就是词缀。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 国际音标是在拉丁、音标和音素字母的基础上根据（）的原则创制出来的。

【◆参考答案◆】：一对一（一音一符、一符一音）

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列有关汉字的表述中，正确的有（）
A．汉字是一种自源文字
B．汉字是一种表意文字
C．汉字是一种音节文字
D．汉字是一种词语文字
E．几千年来，汉字的性质发生了根本的变化

【◆参考答案◆】：A, D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 归纳音位应遵循怎样的原则？

【◆参考答案◆】：
音位是从具体的语言和方言中归纳出来的，归纳音位应遵循的原则有：
（1）对立原则。可能出现在相同的语音环境里的不同音素，它们的差别如果能区别词的语音形式和意义，则它们间的关系是对立关系。处在对立关系的若干音素都具有辨义功能，因而归纳时应该分别归入不同的音位。
（2）互补原则。几个不同的音素各有自己的出现环境，从不在相同的语音环境中出现和互相替换，则它们之间是互补关系。处在互补关系的几个音素，有可能被归并为一个音位的几个条件变体。
（3）语音相似原则。处在互补关系的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。如果音质差异太大，即使互补，也不能归并为一个音位。