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所属分类:压力容器考试题库
【◆参考答案◆】:(1)现代认知心理学认为:一般存在两种认知方式,独立于场的认知方式和依存于场的认知方式。新闻编辑的重任互换独立意识,更需要可操作性的认知方式——独立于场的认知方式,参与认知改组能力相对较高的编辑活动,以便找到独特新颖的报道角度和别具一格的版面及节目的编排组合方式等等。(2)认知方式与党性原则、道德水准分属两种范畴,前者属于认知活动,后者属于道德品质。场独立性者倾向于更多地依靠自我为主的主要参照来确定对事物的态度和自己的行为。但这并不意味着场独立性者我行我素,不愿接受社会制约;或者说坚持了党性原则、道德水准,场独立性的认知方式就不可取。(3)无论采用何种认知方式的人,在相同的道德水准基础上,都可能同样地接受道德要求而完成道德行为。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 假如你是一名新闻工作者,在新闻活动(如采访、制作、编辑、播报、主持)中,你将如何根据角色理论进行角色互换以体会受众需求。
【◆参考答案◆】:(1)角色互换,又叫"扮演他人的角色",是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换,旨在认知、体验与己有关的另一种角色,以便更自觉地履行本角色的职能。(2)角色互换的意义:在新闻活动中,由于工作的需要,有时需要他们暂时放弃自己原来的角色去实际充当或在想象充当另一个角色,并通过移情去认知、体验原来别种角色的需要、动机、兴趣等心理活动。由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的,所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知,增强人们之间的相互理解。(3)角色互换的形式:①实际表现出来的角色互换:是指暂时离开自己的主要角色,实际去承担另一种角色,从中认知、体验这种角色的心理活动。表现形式主要有:记者自己充当采访对象,即从记者的角色暂时变为采访对象的角色;记者或编辑充当电台(电视台)的主持人(或评论员);编采播合一的节目主持人,在采制新闻时充当记者的角色,在修改稿件时充当编辑的角色;新闻受众作为作者暂时充当传播者的角色;通讯员主要的社会角色是新闻受众,同时又经常以通讯员的角色为新闻单位撰稿,成为传播者的一部分。②凭借想象的角色互换:主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。主要表现形式有:记者带着受众的眼睛、耳朵去采访、去观察、去倾听,去写作、制作;编辑立足于受众修改稿件;编辑以主持人的身份撰写主持人节目的稿件。(4)移情在角色互换中的作用。移情指不仅在认识水平上而且在情绪水平上进入他人角色的能力,也就是说,不仅知道而且体验到他人的角色。它是实现角色互换的重要手段和检验标准。只有通过移情才能实现在认知和情感水平的角色转变。反之,验证是否实现了角色互换,要看是否达到了移情水平。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述新闻活动的认识主体。
【◆参考答案◆】:新闻活动认识主体,指参与新闻活动的各类人,包括新闻的采制者、传播者(新闻传者和采访对象)、新闻的接收者(新闻受众)。(1)新闻传者,又称新闻工作者或新闻从业人员,主要指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播新闻的其他工作人员。(2)采访对象,是新闻素材的主要来源,是记者在采访活动中索取情况的对象,包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等。(3)新闻受众,是新闻活动的起点和归宿,包括报刊读者、广播听众、电视观众等。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述《菜价追踪》的中心思想。
【◆参考答案◆】:《菜价追踪》抓住社会热点:1994年北京菜价上涨,百姓怨言颇多的事,追溯菜价上涨的源头,找出不合理环节,为有关部门提供了有力的参考资料,真正做到了贴近百姓、贴近生活,具有很强的针对性。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述弥尔顿关于新闻自由的观点?
【◆参考答案◆】:1644年秋,著名诗人、政治家约翰·弥乐顿在国会发表演说,抨击政府的专制统治,要求给予人民以言论出版自由。这个演说的小册子成书出版,名称就是《论出版自由》。弥尔顿成为第一个提出新闻自由口号的政治家,英国成为资产阶级新闻自由思想的发源地,以世界范围内资产阶级的反封建斗争产生了重大影响。其主要观点是:(1)新闻自由思想的理论基础,是资产阶级的天赋人权说。(2)新闻自由思想的主要观点是"观点的公开市场"和"自我修正过程"。(3)新闻自由思想的要害是反对政府的干预。
(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 进攻型倾听
【◆参考答案◆】:能够防止被采访者打断采访,并且使被采访者更加清楚的表达观点。但也要求采访者在倾听过程中不仅要把思维速度提到最高,还要快速地挖掘被采访者语言中的深层次信息,能问出好的问题以便获得更加清晰的信息。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 中国第一部理论新闻学著作是()。
A.戈公振的《中国报学史》
B.邵飘萍的《实际应用新闻学》
C.徐宝璜的《新闻学》
D.甘惜分的《新闻理论基础》
A.戈公振的《中国报学史》
B.邵飘萍的《实际应用新闻学》
C.徐宝璜的《新闻学》
D.甘惜分的《新闻理论基础》
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何理解受众需要?
【◆参考答案◆】:首先受众需要是一种客观的存在,而非人为设定。其次受众是由许多个体构成的,他们的需要是多种多样,丰富多彩的。再次受众需要表现出永不满足的无限多变性,虽然它不能超越一定的历史条件,并取决于一定的生产力水平。另外随着科学技术带给人们物质生活条件的改变和精神感受方式的影响,新闻受众对新的传播形式的要求也越来越高,新闻传播者必须适应新的要求,勇于创新,以更为新颖,更为贴近受众的方式传播新闻。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 新闻最主要的功能
【◆参考答案◆】:
反映世界的最新变动(变动产生新闻,变动是新闻之母)。记者应从事物的变动去着手寻找新闻,这是新闻记者应具有的"新闻敏感";要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义,追究出更大的事件。
反映世界的最新变动(变动产生新闻,变动是新闻之母)。记者应从事物的变动去着手寻找新闻,这是新闻记者应具有的"新闻敏感";要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义,追究出更大的事件。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述口语新闻媒介。
【◆参考答案◆】:
当有声语言完善到可以交流的程度,出现了原始新闻的传播,语言和说话器官构成口语新闻媒介。以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。
当有声语言完善到可以交流的程度,出现了原始新闻的传播,语言和说话器官构成口语新闻媒介。以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。