结合实际研究，设计科学选题的程序和基本原则？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际研究，设计科学选题的程序和基本原则？

【◆参考答案◆】：在"九五"期间，我和课题组其他成员从事了国家林业局一个重点推广项目－"杜仲丰产专用肥加工及应用技术开发"的研究工作，该项目的实施充分地体现了科学选题的程序和基本原则。 （1）需要性原则。我省陕南杜仲栽培面积大，达20余万亩，尤其是汉中的略阳和宁强两县是我省杜仲主产区。但普遍存在着给杜仲不施肥或很少施肥的粗放管理现象，导致不少树由于缺乏营养而成了"小老树"。进而影响杜仲皮、叶生物量，经济效益得不到很好地发挥。所以，根据这一生产实践的需要，我们查阅了国内外对杜仲的研究现状，拟定了研究方法、目标和可行性分析，预算了研究经费，并向国家林业局递交了立体报告。 （2）可行性原则。从事这个项目，我们具备以下几个有利条件：a、国内对杜仲的相关研究内容广泛，对我们有很好的借鉴作用。B．我们的技术力量强，在课题组中有多年从事林业、土壤农化、肥料加工的人才。C．我校先进的分析仪器和专用肥厂生产设施，为实现这项工作提供了良好的外部条件。为此，在立题后，请有关专家进行了论证，获得了专家和国家林业局的认可，并划拨了研究经费。 （3）科学性原则。本项目根据杜仲对营养元素的选择性吸收，采用二因素三水平和最优饱和D科学设计方法，进行盆栽和大田试验。通过观察，获得大量的试验数据，经过加工整理、分析、综合、确定了杜仲专用肥配方。 （4）创新性原则。A．提出磷素是影响杜仲生长的主导因子。B．提出氮、磷最佳比例。 （5）效益性原则。每亩投资87.7元，比不施肥亩净增收入511元。而且取得了明显的生态和社会效应。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 将生物多样性作为最高的道德评价标准的主张是（）
A．动物权利论
B．生物中心论
C．生态中心论
D．深层生态学

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？

【◆参考答案◆】：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过："只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。"可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的"争鸣"有利于学术繁荣。）科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 生态文明具有如下的一些特征：（）
A．具有"天人合一"的文化观念
B．坚持"人类中心主义"的伦理观
C．采用高技术
D．采用生态技术或绿色技术
E．以知识经济为其现实的经济基础

【◆参考答案◆】：A, D, E

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学问题的来源有哪些？

【◆参考答案◆】：
科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的，是关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾。科学问题的来源有：
（1）由某个理论内部的逻辑矛盾而提出的问题；
（2）由不同理论体系之间的矛盾而提出的问题；
（3）在理论结构上不符合简单性与普遍性要求而提出的问题；
（4）由现有理论与经验事实之间的矛盾而提出的问题；
（5）对经验事实未能作出统一的理论说明所提出的问题；
（6）由理论的实际应用与现有技术条件的矛盾而提出的问题。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于科学假说的主要特点是（）
A．科学性与猜测性的统一
B．抽象性与形象性的统一
C．多样性与易变性的统一
D．解释性与预见性的统一

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 技术进步的渐进形式和跃进形式的含义？

【◆参考答案◆】：①技术进步的渐进形式是指在技术基本原理不变的情况下的局部改良。包括一般性技术发明、技术改造、技术综合、技术转移等，可总称为技术革新。②技术进步的跃进形式是指技术原理性的发展所引起的技术上的创新，称为技术革命。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 机遇

【◆参考答案◆】：在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为机遇。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些规律？

【◆参考答案◆】：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过："只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。"可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的"争鸣"有利于学术繁荣。）科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学问题及其结构？

【◆参考答案◆】：科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。 科学问题的结构： （1）形式： ①是什么？（what） ②为什么？（why） ③是怎样的？（how） （2）内容： ①问题的指向； ②研究的目标； ③求解的应答域。