有心理障碍的人的人格十分完整。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 有心理障碍的人的人格十分完整。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 先天愚型的智力迟滞又叫（）
A．猫叫综合症
B．唐氏综合症
C．特纳综合症
D．弗伶综合症

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 患者自述：大我一岁的表姐去年自美国回国探亲，原来受宠的我受到冷落，我已尽最大努力去忍对方的那些令人讨厌的"洋毛病"（例如，才15岁的小姑娘每次出去都要化装，耽误很多时间）但家长仍不满意，说我不够热情，没有耐心。真不明白，为什么他们这么"崇洋媚外"，我也是个孩子呀，为什么她一回来就成了明星，我并不比她差，只不过她家有钱，去了国外，回来就高人一等这样太不公平了，好不容易熬过来了，今年她又回来了，外公、外婆事先嘱咐我"长大了，不能像以前那样不懂事"。我听后有一种"将有大难临头"的感觉，父母工作忙，压力大，很少与我沟通，好像有些站在我的立场上，但又抹不开面子，怕外公、外婆和姨妈不高兴，显得很无奈，"看样子不能指望他们了"。母亲反映：孩子的父亲工作压力大，每天回家很晚，简单地问一下孩子的表现就大声训斥。为此孩子感到痛苦不安，并影响学习，表姐去年自美国回国探亲，孩子逐渐出现情绪易激惹，学习成绩下降，甚至不能坚持学习，曾带他去某医院诊断为"精神病"，并建议休学治疗，服中药，表姐回美国后，他的情绪逐渐好转，也能在家补习功课，听说今年暑假表姐又要回国，外公，外婆高兴，但孩子又开始无端哭闹、暴怒等症状，害怕他又发病所以前来咨询。问题：A．求助者的主要问题是什么？B．求助者有哪些症状表现

【◆参考答案◆】：（1）自卑、认知偏差，家长教育小孩子方法不对（2）情绪不稳、焦虑、自卑，"有大难临头"的感觉，易激惹，无端哭闹，暴怒

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要（）
A．尊重需要
B．安全需要
C．社会需要
D．生理需要

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）。
A．我必须每件事情都要成。
B．你必须对我好。
C．学校或家庭环境必须符合我的要求。
D．能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？

【◆参考答案◆】：（1）重视良好的第一印象；（2）积极主动的与人交往；（3）记住并叫出对方的名字（4）学会赞美别人；（5）妥善运用批评；（6）给人以微笑；（7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；（8）正确运用言语交际的艺术技巧

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。
A．信仰
B．理想
C．激情
D．承诺

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 注意增强见于（）
A．正常人
B．精神分裂症
C．偏执性精神病
D．神经衰弱

【◆参考答案◆】：B, C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样克服吝啬心理？

【◆参考答案◆】：领悟法，即从精神上思考、领悟吝啬的错误。人活在世上，需要金钱，但更需要亲情与友谊。小气冷漠，只会使自己成为孤独的人，关心与帮助历来是相通的，每个人都有需要别人帮助的时候，今天帮人一把，日后自己有难处，也一定会得到他人的关心。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 大学生心理治疗准备阶段需（）几个部分
A．问题的澄清
B．说明治疗的方式与目标
C．吃药与隔离
D．建立医患间的协调关系

【◆参考答案◆】：A, B, D