即兴歌唱说话

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 即兴歌唱说话

【◆参考答案◆】：用歌唱或类似歌唱得方式来进行对话，将股市或其他语言活动或语言游戏活动。歌唱说话活动完全可以在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最重要的原则就是：为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中关于社会适应的目标有几条，分别是什么？

【◆参考答案◆】：《指南》中关于社会适应的目标有（3条），分别是（1.喜欢并适应群体生活），（2.遵守基本的行为规范），（3.具有初步的归属感）。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

【◆参考答案◆】：全面和谐

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 日常生活中鼓励幼儿多走路（）。
A．多骑车
B．少坐车
C．让父母抱
D．自己上下楼梯
E．自己背包

【◆参考答案◆】：B, D, E

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 实施《指南》应把握哪几个方面？

【◆参考答案◆】：
1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
4.重视幼儿的学习品质。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进（）发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。

【◆参考答案◆】：大脑

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为（）、动作和（）三个方面。

【◆参考答案◆】：表情、嗓音

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放到大树旁（）。
A．和幼儿一起识别熟悉场地的位置
B．在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位
C．和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找
D．日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位

【◆参考答案◆】：A, B, C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。5.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1．能听懂短小的儿歌或故事。2．会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。3．能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。