丹霞地貌是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。以下景观属于丹霞地貌的是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 丹霞地貌是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。以下景观属于丹霞地貌的是（　　）。
A．新疆克拉玛依魔鬼城
B．江西龙虎山
C．广东肇庆七星岩
D．湖南张家界

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：A项属于雅丹地貌。雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌。由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成雅丹地貌，有些地貌外观如同古城堡，俗称魔鬼城。我国著名的雅丹地貌有克拉玛依乌尔禾“魔鬼城”、罗布泊白龙堆、玉门关以西戈壁荒漠中的三垄沙雅丹群等。B项属于丹霞地貌。丹霞地貌是由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。2010年8月，在巴西利亚举行的第34届世界遗产大会审议通过了将中国湖南莨山、广东丹霞山、福建泰宁、贵州赤水、江西龙虎山和浙江江郎山联合申报的“中国丹霞地貌”列入“世界自然遗产目录”。C项属于喀斯特地貌。喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。我国著名的喀斯特地貌有云南石林、肇庆七星岩、桂林山水等。D项属于张家界地貌。2010年11月9日一11日，张家界砂岩地貌国际学术研讨会在张家界举行。会上将张家界特征鲜明、规模巨大的独特砂岩地貌类型，确定为“张家界地貌”，自此“张家界地貌”获得国际学术界认定。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “巨大的推土机” __________这难道不是一种力量的__________?这种力量，往往是打着所谓“文化建设”的旗号而__________的文化非理性行为，它是没有历史和文化作为核心思维的弃“旧”图“新”，它的__________是只看到了所谓快速发展、大兴土木的短期利益，是那些无知无识者为了追求所谓“政绩”的意志冲动。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　）。
A．比喻 推动 核心
B．别称 运行 偏好
C．暗示 指挥 要点
D．隐喻 主导 逻辑

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：第一空，观察文段，作者表述的是某种力量像“巨大的推土机”一样，只以短期利益为追求大兴土木。力量和推土机是两类不同的事物，因此B．C项明显不合适，排除。第二空，“推动某种行为”和“主导某种行为”都说得通，不能区分。看第三空，根据“……只看到了……”可知第三空不应为“核心”；使用“逻辑”则更为妥当。故本题选D。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中．表述错误的一项是：
A．王安石被称为“中国11世纪的改革家”
B．《战国策》是西汉刘向根据战国时策士的言论编辑而成的一部史书
C．《史记》是我国第一部纪传体通史
D．“元曲四大家”指的是关汉卿、王实甫、白朴、马致远

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“元曲四大家”指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家故本题答案选D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练__________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。
A．症状 处之泰然 不无裨益
B．情况 临危不惧 密不可分
C．病状挺身而出息息相关
D．情形自告奋勇休戚相关

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：第一空，“症状”和“病状”放在第一空都合适，而“情况”和“情形”不够贴切。故排除B．D两项。第二空，“处之泰然”形容面对紧急情况，安然自得，毫不在乎。“挺身而出”形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。由词义和语境可知，“挺身而出”用在第二空更合适，故排除A项。本题答案为C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “悲情”似乎很容易成为媒体的一种_________，在关注弱者时“贩卖”悲情；在各类电视纪实节目中，讲述悲情；春运了，_________不能回家的悲情；奥运丢失金牌了，讲述遭人暗算的悲情……悲情似乎无处不在。只是，当“悲情”成为习惯性“卖点”时，它的边际效应一定在递减。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
A．焦点　宣扬
B．手段　夸张
C．习语　诉说
D．选择　渲染

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：第一空，“焦点”与“一种”搭配不当，排除A；根据句意可知，“悲情”是媒体常用的主题，而非习惯用语，“习语”不合句意，排除C。第二空，“夸张”与媒体报道的客观性相悖，排除B。故本题答案为D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪50年代，英国首相丘吉尔_________于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的“白皮书”是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全_________了。 填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
A．惊叹　并驾齐驱
B．震惊　等量齐观
C．钦羡　齐头并进
D．嫉恨　不分伯仲

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一空中，用“嫉恨”形容英国首相丘吉尔对美苏技术发展的态度不恰当，排除D项。句中说的是大学教学与研究中，已经不再轻忽实用性知识，而是把二者同等对待了。“并驾齐驱”与“齐头并进”都不含如何看待的意思，故本题选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年“两会”政府工作报告中明确，要继续实施积极的财政政策。更好地发挥积极财政政策在稳增长、调结构、促改革、惠民生中的作用。下列不属于积极的财政政策的是（　　）。
A．促进金融资源优化配置
B．结合税制改革完善结构性减税政策
C．着力优化财政支出结构
D．适当增加财政赤字和国债规模

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中邓小平理论是对什么是社会主义、怎么建设社会主义的______解读；“三个代表”重要思想是对建设什么样的党、怎么建设党的______的回答；科学发展观是对实现什么样的发展、怎样发展的______总结。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
A．奠基性、创造性、开拓性
B．奠基性、深刻性、科学性
C．根本性、全面性、实践性
D．根本性、先进性、时代性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：解析：从社会主义、党、发展这三个问题可知，这是个由宏观到微观的变化过程，故邓小平理论是对社会主义这一宏观问题的基础性回答，“奠基性”符合题意；对党的建设问题、发展问题，之前没有任何理论给予明确的解释说明，因此“三个代表”重要思想、“科学发展观”对这些问题的回答、总结都具有开创性，故“创造性”、“开拓性”符合句意，A项当选。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 宋人注重道德教育，在家训中贯穿儒家思想以规范家庭成员的言行，并在强调修身与齐家之后，倡导治国与平天下的追求。宋人还在家训中突出参加科举考试以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质，其中“教育贵早、宽严相济”等教育原则至今仍有借鉴意义。对子孙教育重视与否，关乎家族能否兴旺发达。本段文字的主旨是（　　）。
A．道德教育在宋代家庭中发挥着重要的作用
B．宋人十分重视对后世子孙的道德教育
C．重视教育是宋代家训的内核
D．宋代的教育体现更多的是人仕的思想

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：阅读文段可知，文段主要说的是宋代家训中的规定体现了宋人对教育的重视，即重视教育是宋代家训的内核。A．B．D三项本身说法正确，但不是文段的主旨，而是文段所述的一个方面。故本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,材料题] 2010年上半年，全国人均现金收入多少元（　　）根据以下资料，回答下面的题目。 作为“十二五”规划的开局之年，2011年上半年江苏省农民人均现金收入显著增长，达到6421元。分地区来看，苏南、苏中、苏北、沿海三市收入分别为9980元、7850元、4947元和6569元。其中沿海三市人均现金收入与全省相比高出148元，而收入相对较低的苏北地区也比全国平均水平高出1241元。现金收入四项构成呈现全面增长，其中工资性收入3529元，增长17.0%；家庭经营收入2066元，增长17.7%；财产性收入262元，增长13.9%，转移性收入564元，增长32.8%。上半年全省农村人均现金收入增幅与全国比较（％）上半年农村人均现金收入增幅与“十一五”增幅比较(%)与华东地区其他省市相比，我省农民人均现金收入列上海（10247元）、浙江（8879元）之后，比全国平均3706元的收入水平高2715元，居华东五省第三名。而在收入增幅方面，高于浙江（15.4%）、上海（13.2%），低于广东（20.3%）、山东（19.3%），亦居中间位次。2011年上半年，人均现金收入最高的地区比最低的地区高（　　）元，比全省人均现金收入高（　　）
A．3706 　　
B．3578
C．3278
D．3078

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：苏北地区比全国平均水平高出1241元，那么全国平均水平即4947-1241，第一个条形图中，全国现金收入增幅20.4，所以去年同期全国人均现金收入是（4947-1241）÷（1+20.4%）=3706÷1.204≈3706÷6×5≈3085。