人们所掌握的运动技术、复杂的技术动作，都是按（）的机制形成的，这种机制是在大脑皮层中形成的暂时神经联系。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 人们所掌握的运动技术、复杂的技术动作，都是按（）的机制形成的，这种机制是在大脑皮层中形成的暂时神经联系。
A．条件反射
B．非条件反射
C．先天因素
D．后天因素

【◆参考答案◆】：B, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。
A．技术；
B．课堂；
C．素质；
D．教学方法

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。

【◆参考答案◆】：28；15；6.25；18；9

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。

【◆参考答案◆】：在职教师

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。
A．具体条件
B．具体内容
C．具体目标
D．具体任务

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 跳水运动包括实用跳水、表演跳水和（）跳水。

【◆参考答案◆】：竞技

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 教育实习的（）充分与否，直接影响着教育实习的质量。

【◆参考答案◆】：准备工作

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。

【◆参考答案◆】：1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）属于正常生理现象，除了注意适当休息外，也应继续参加健身运动，但可调节运动方式。
A．月经期
B．生理期
C．青春期
D．周期

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 膳食纤维的主要功能有（）。
A．刺激肠道蠕动，缩短食物通过肠道的时间
B．刺激消化液的分泌
C．增加粪便量及排便次数
D．为正常存在于大肠内的菌群提供发酵底物

【◆参考答案◆】：A, B, C, D