下列体现成年期认知发展情况的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列体现成年期认知发展情况的是（）。
A．成年人的智力较青少年有进一步的提高
B．成年初期，个体的观察力具有主动性、单维性和短暂性的特点
C．记忆力全面下降
D．在想象力上，个体想象中的合理成分及创造性成分明显增加
E．成年中期，在智力操作方式上以抽象逻辑思维为主

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：成年人的智力较青少年的来说，处于相对稳定的阶段，其智力特点主要体现在对知识的运用上；成年初期，个体的观察力具有主动性、多维性和持久性的特点；机械记忆力有所下降，但逻辑记忆能力在成年初期达到高峰，有意记忆、理解记忆占主导地位；在想象力上，个体想象中的合理成分及创造性成分明显增加；成年中期，在智力操作方式上不再以抽象逻辑思维为主，而是由抽象上升到具体。

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在当代人格心理学中，特质概念的提出者是（）。
A．卡特尔
B．阿尔波特
C．高登伯格
D．米歇尔
E．艾普斯坦

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：阿尔波特是特质论的首倡者，卡特尔、高登伯格和艾普斯坦都是特质论的支持者和代表人物，米歇尔是特质论的反对者。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于成年期生理发展的描述，错误的是（）。
A．人的身体在20～30岁期间达到生理和知觉能力的顶点
B．人的体力在30岁达到顶点，以后便开始衰退
C．女性更年期发生在45～55岁之间，平均年龄47岁
D．女性更年期持续时间一般8～12年
E．男性没有更年期

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：对此题的解答，要注意矫正日常生活中认为男性没有更年期的错误认识。其实，男女都有更年期，只是男性更年期没有女性月经的明显标志，出现的时间也晚一些，在50岁左右，也会出现"男性更年期综合征"。

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是（）。
A．安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B．安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
C．生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
D．生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关视觉的陈述，正确的是（）。
A．视杆细胞只在明视觉中起作用，能看到无彩色和彩色
B．视锥细胞只在暗视觉中起作用，且只能看到无彩色
C．暗适应过程是指由暗处转入亮处时视觉感受性降低的过程
D．四种心理原色是红、黄、黑、白
E．颜色的三种心理是色调、明度、饱和度

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：视杆细胞只在暗视觉中起作用，且只能看到无彩色，视锥细胞在明视觉中起作用（在暗视觉中也起作用），能看到无彩色和彩色；暗适应过程是视觉感受性提高的过程，而明适应过程是视觉感受性降低的过程；四种心理原色是红、黄、绿、蓝。注意对颜色的三种心理和对应的颜色的三种物理特性波长、亮度和纯度相鉴别。

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是（）。
A．感觉运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
E．无思维阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查皮亚杰心理发展阶段论，要求掌握三个知识点：阶段的名称、年龄范围、思维特点。①感觉运动阶段（0～2岁），初生婴儿只能靠感觉和动作去认识世界，6个月以前，婴儿认为看不见的东西是不存在的，到2岁时，已经知道了物体的常在性；②前运算思维阶段（2～7岁），个体开始用语言符号去吸收知识，也可运用符号从事思考活动，只是从表现上总是从其自己的观点看世界；③具体运算思维阶段（7～11岁），个体能按具体事例，从事推理思考，有了完全心理运算的能力，数学方面超越了简单的机械加减水平，对自己的行为控制能力增强，并加强了对他人行为的敏感性；④形式运算思维阶段（12～15岁），个体能运用抽象的、合于形式逻辑的演绎和归纳等推理方式去思考解决问题，认知能力的发展接近于成熟的程度。

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于（）。
A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段进行
E．无法判断

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本案例中，儿童已能运用语言来表征事物，并运用符号进行简单的思考活动，说明他的思维已超出感知运动阶段，但只能根据事物的表面来进行思考，思维具有片面性，尚未形成容量守恒，而容量守恒要在具体运算阶段才形成，故可判断该儿童尚处于前运算阶段，正确答案是B。

(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 产生“能力：能够被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪”积极结果的危机是（）。
A．自律-羞愧
B．创新-罪恶
C．勤奋-自卑
D．自我同一性-角色混乱
E．亲密-孤独

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列对意识的理解，正确的是（）。
A．意识是一种知觉
B．意识包括感觉、知觉、记忆、思维等
C．意识是一种心理状态，可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平
D．意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用
E．意识就是对外部事物或现象的觉察

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：对此题的解答，首先要理解意识是一种高级的心理官能，对个体身心系统具有统合、管理和调控作用，因此在人类的心理水平上，要高于感觉、知觉、记忆、思维等认知过程。从这个意义上说，动物尽管有感觉、知觉、记忆，甚至有形象思维，但没有意识，只有人类才有意识。意识具有无意识和意识等层次，不仅可以对外部事物或现象进行觉察，还可以对内部状态以及时间的延续性等方面进行觉察。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 认知发展理论的主要代表人物是（）。
A．班杜拉
B．维果斯基
C．鲁利亚
D．列昂节夫
E．皮亚杰

【◆参考答案◆】：E