下面有关短时记忆的描述错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关短时记忆的描述错误的是（）。
A．编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码
B．容量有限，大约为7加减2个单位
C．复述是短时记忆信息存储的有效方法
D．是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟
E．短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 形状知觉中图形组织的原则不包括（）。
A．邻近性
B．熟悉性
C．相似性
D．对称性
E．简单性

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调，而不协调的根源在于（）。
A．同一性混乱
B．存在感的丧失
C．价值条件的作用
D．本我和自我的矛盾
E．人的异化

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：同一性混乱是艾里克森的心理病理观；存在感的丧失是罗洛？梅的心理病理观；本我和自我的矛盾是弗洛伊德的心理病理观；人的异化是弗洛姆的心理病理观。

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 本能论认为，人类行为源于（）。
A．爱的本能
B．遗传本能
C．生的本能
D．死的本能
E．生的本能和死的本能

【◆参考答案◆】：E

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。
A．性别，性格，性别角色
B．性别，性征，性别角色
C．性，性征，性别角色
D．性，性格，性别角色
E．性，性别，性别角色

【◆参考答案◆】：E

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于记忆的陈述，错误的是（）。
A．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上
B．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码
C．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、（7±2）个组块、没有限度
D．复述是短时记忆信息储存的有效方法
E．遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快

【◆参考答案◆】：E

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 婴幼儿的年龄是（）。
A．0～2岁
B．0～4岁
C．0～5岁
D．0～7岁
E．0～9岁

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下不符合社会化内容的是（）。
A．木匠的儿子跟着父亲学做家具
B．人猿泰山从小被母猿收养，学会了林中捕食
C．小明在中国科学院读书，决定以后要做个科学家
D．幼儿园的小朋友在学习怎么过马路
E．大勇毕业后想去海滨城市工作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：木匠的儿子跟着父亲学做家具，是在掌握基本生活技能；大勇想毕业后去海滨城市工作，这是选定具体生活目标；小明上科学院读书，决定要当个科学家，这是在培养获得社会角色；幼儿园的小朋友在学习怎么过马路，这是在学习社会行为规范；而人猿泰山从小被母猿收养，学会了林中捕食，这不是在社会环境下的学习，所以不属于社会化的内容。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于心理社会发展理论，错误的是（）。
A．创立者为艾里克森
B．既考虑到生物学的影响，也考虑到社会文化的影响
C．将人生全期分为五个阶段
D．任一时期的身心发展都于前一／前各时期的发展有关
E．将每一时期视为一个"危机与转机"的关键

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 行为主义人格理论强调（）。
A．追求卓越是人格发展的首要动力
B．情境对行为的决定作用
C．环境与人格的交互作用决定了人的行为
D．特质是人格结构的基本单位
E．人格的差异源于认知结构的差异

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：行为主义基本的理论观点是环境决定论，忽视内在的心理结构和过程，其人格理论也不例外。选项A是个体心理学家阿德勒的观点，选项C是交互作用论者的观点，也是目前多数心理学家所认同的主张，选项D是阿尔伯特、卡特尔等特质论者的观点，选项E是认知论者的观点。对此题的解答，如果不清楚各人格理论的具体观点，但只要掌握了行为主义基本的理论观点，理解"追求卓越"、"特质"、"认知"都属于主观的、内在的心理，也能正确解答。