《马丹阳三度任风》的作者是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《马丹阳三度任风》的作者是（）
A．马致远
B．王朔
C．尤侗
D．关汉卿

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 戏剧演出中视觉形象中构成景物环境的实体部分，源于拉丁语装饰之意的是（）。
A．灯光
B．化妆
C．服装
D．布景

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] （）可以最大的激发人们的想象力，把视听觉统统充满。
A．舞台
B．剧场
C．生活
D．艺术

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 梨园弟子

【◆参考答案◆】：梨园弟子在中国戏曲史上是戏曲从业人员的总称。名称始于唐玄宗时期，由于李隆基本人热爱表演艺术，他挑选太常寺坐部伎子弟三百人，亲自教授"丝竹之戏"，将他们安置在禁苑梨园旁边，所以他们被称为"梨园弟子"。后来又设宫女数百人，置于宜春北院，也称梨园弟子。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 试分析《樱桃园》的多层内涵。

【◆参考答案◆】：理解《樱桃园》的丰富内涵，必须认识到“樱桃园”形象丰富的象征意义。戏剧的基本情节围绕“樱桃园”而展开。女主人公朗涅夫斯卡娅从巴黎回到家乡处理自己的庄园樱桃园，她不想采纳商人罗巴辛的建议将之改成别墅出租，但其拍卖后买下樱桃园的正是罗巴辛，可想而知它最后的命运。戏剧结束的时候，远处隐约传来的，正是砍伐樱桃树的斧头声。“樱桃园的易主与消失”成为这一戏剧仁富内涵生成的核心。 首先，酝酿于19世纪末期问世于20世纪初期的《樱桃园》，以“樱桃园”的形象，生动地表现了革命前夕贵族阶级的失落与忧伤。其次，在平民知识分子特罗菲莫夫和安尼雅看来，从伐树的斧头声中传达出新生活的脚步。再次，在普遍的意义上，主人公童年生活的“樱桃园”具有精神家园的意义，它的消失象征着一个熟悉、温馨的世界的失去，在人们心中勾起的是面对新时代那种喜忧参半的复杂情感。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 著名导演、剧作家李国修是（）人。
A．香港
B．大陆
C．台湾
D．新加坡

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 庄姬将救助赵氏孤儿的重任交给了以下哪一位（）
A．程婴
B．韩厥
C．公孙杵臼
D．屠岸贾

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] “剧诗”通过寓情于景的手法，创造出独特的意境，使思想和形象得到契合，诗意盎然
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 似我非我，我看我，我也非我。装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。是哪位戏剧大师的名言（）
A．盖叫天
B．梅兰芳
C．谭歆柔
D．周信芳

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在京剧的脸谱中，（）代表狡黠。
A．黑色
B．红色
C．黄色
D．白色

【◆参考答案◆】：D