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所属分类:食品科学技术题库
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 实验室的生物安全防护水平分为四级,其中()防护水平最高。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
【◆参考答案◆】:D
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 注射针用完后正确的弃用方式()
A.丢入普通垃圾箱
B.套上针头投入指定尖锐容器
C.将针头取下其它洗净后回收再用
D.丢入废物废液缸中
A.丢入普通垃圾箱
B.套上针头投入指定尖锐容器
C.将针头取下其它洗净后回收再用
D.丢入废物废液缸中
【◆参考答案◆】:B
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 三级动物实验生物安全水平
【◆参考答案◆】:
能够安全地从事国内和国外的,可能通过呼吸道感染,引起严重或致死性疾病的病原微生物感染动物工作的生物安全水平。与上述相近的或有抗原关系的但尚未完全认知的病原体感染,也应在此种水平条件下进行操作,直到取得足够的数据后,才能决定是继续在此种安全水平下操作还是在低一级安全水平下工作。
能够安全地从事国内和国外的,可能通过呼吸道感染,引起严重或致死性疾病的病原微生物感染动物工作的生物安全水平。与上述相近的或有抗原关系的但尚未完全认知的病原体感染,也应在此种水平条件下进行操作,直到取得足够的数据后,才能决定是继续在此种安全水平下操作还是在低一级安全水平下工作。
(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 不能随意丢弃基因工程生物体,但对已用过的培养基可以随意处理。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在参照国际标准的基础上,从我国实验动物实际情况出发常将实验动物分为以下几级:()
A.普通动物、悉生动物、无菌动物
B.普通动物、悉生动物、清洁动物、无菌动物
C.普通动物、无特定病原体动物、无菌动物
D.普通动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物
A.普通动物、悉生动物、无菌动物
B.普通动物、悉生动物、清洁动物、无菌动物
C.普通动物、无特定病原体动物、无菌动物
D.普通动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物
【◆参考答案◆】:D
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 动物房设置挡鼠板可防止野鼠进入实验动物设施。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 世界卫生组织2004年发布的《实验室生物安全手册》,在老版基础上新增加的内容是:()
A.危险度评估
B.重组DNA技术的安全性
C.感染性物质的运输
D.以上均是
A.危险度评估
B.重组DNA技术的安全性
C.感染性物质的运输
D.以上均是
【◆参考答案◆】:D
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 有害生物因子包括:()
A.病原微生物及微生物的毒性代谢产物
B.基因结构生物体
C.动植物的毒素和过敏源
D.以上均是
A.病原微生物及微生物的毒性代谢产物
B.基因结构生物体
C.动植物的毒素和过敏源
D.以上均是
【◆参考答案◆】:D
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 通常所说的高致病性病原微生物是指哪些类别?()
A.第一类和第二类
B.第二类和第三类
C.三类和第四类
D.第一类和第三类
A.第一类和第二类
B.第二类和第三类
C.三类和第四类
D.第一类和第三类
【◆参考答案◆】:A