试述汉语语法聚合规则的发展情况。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述汉语语法聚合规则的发展情况。

【◆参考答案◆】：拿现代汉语同古代汉语相比较，聚合规则的发展主要表现在两方面。一是实词的句法功能比古代确定，词类的界限比古代清楚，特别是在历史发展中出现了特有的量词；二是开始出现构词词缀（例如"老-、阿-、-子、-儿、-头"等）和表示类似体的意义的构形语素（例如"-了、-着、-过"），就有点类似于英语中的词尾。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 基本语汇的特点是什么？有哪些主要类别？

【◆参考答案◆】：
（1）基本语汇的特点有：①产生的历史长②使用的范围广，③构词的能力强
（2）基本语汇的主要类别有①表示自然现象和事物的词，如"天"、"山"。②表示生产和生活资料的词，如"房’、"车"③表示基本的动作行为和性质状态的词，如"走"、"好"④表示时令、方位、数量指代、亲属关系的词，如"南"、"秋"⑤一部分虚词，如"的"、了"

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要说明音符最初都是由已有的意符转化而来的？

【◆参考答案◆】：意符就是文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符，也就是表意的字符。文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的字符就是音符，也就是表音的字符。但是语音没法由图形来表示，因此音符最初都是由已有的意符转化而来的，例如古汉字的"其"原来是"簸箕"的意思，原本是一个意符，后来采用这个字的字音去记录同音的虚词"其"，"簸箕"的意思就抛开了不管了，在这种情况下，"其"就是成了只在语音上跟有关的语言单位有联系的音符。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下面提到的研究内容，属于广义的应用语言学范畴的是（）
A．外语教学的规律
B．母语教学规律
C．社交称谓语的演变规律
D．语言规范化问题
E．语言信息处理

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

【◆答案解析◆】：社交称谓语的演变规律属于社会语言学的范畴。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 预设可以撤销吗？举例说明。

【◆参考答案◆】：对预设的传统研究认为，预设的特点之一就是其可撤消性。这种可撤消性是语用推理的共同特点。预设的撤销有两个途径：一是上下文的制约。如果把原话置于原来的上下文中，原来的预设就可能消失。二是否定共知。当共同认知的真实性被否定时，预设也就消失了。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中的轻声这种现象是（）
A．同化
B．异化
C．弱化
D．脱落

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言没有阶级性，应该从哪些方面来表述认识？

【◆参考答案◆】：语言没有阶级性1）从语言的服务对象看，语言是人类社会统一使用的交际工具，不是为特定的阶级或阶层服务的，语言面前人人平等，有自由地使用语言表达思想的权利，这是是语言的本质特征。语言只是一种你可以用来表达思想和看法的工具，但它本身没有阶级色彩。2）从语言自身结构看，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。如语音中的音素、音位、元音、辅音之类，词汇中的词语、语法中的结构单位、结构规则等等，都谈不上有阶级性。3）从语言的产生的社会大环境看。语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。语言是人类社会全体成员共同创造的，并在生产劳动中根据社会交际的需要逐渐地加以完善的。语言具有全民性。1）具有阶级色彩的词语在整个语言的词汇系统中只占很少的分量，基本词汇仍然是全民的；2）构词材料依然是现成的语言材料，这些材料是具有全民性特点的；3）没有独立的语法结构和语音形式，仍然是大众语言的形式和结构；4）具有阶级色彩的词语使用范围很小，如"朕"、"崩"，对语言的发展影响很小，根本改变不了语言没有阶级性的特质。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 语言与个体思维发展的阶段不包括下列选项中的（）。
A．前语言思维
B．后语言思维
C．语言思维
D．超语言思维

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言的表达是对心理现实的（）。

【◆参考答案◆】：编码

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要说明洋泾浜和混合语的异同.

【◆参考答案◆】：相同点：二者都是语言远征的结果，是一种语言远渡重洋，立足异域，在其立足的过程中又和当地语言发生密切关系，吸收对方的一些成分，形成变体.不同点：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围使用，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用.