不同的社会制度教育目的也不相同。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 不同的社会制度教育目的也不相同。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 注重培养学生的探究态度与能力，这是()
A．研究型课程
B．基础型课程
C．拓展型课程
D．技能型课程

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：十三四岁到十六七岁是个体发展的少年期。少年常常因为缺乏认识和准备，被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。有些心理学家把少年期称为"危险期"或"心理断乳期"。对这一阶段的少年如果管教过严，会使他们出现逆反心理。要尊重、支持和引导少年独立的要求，丰富少年的内心世界，使其形成正确的自我意识和自我理想。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是（）
A．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B．《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C．《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D．《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] ()是班级文化的灵魂文化。
A．制度文化
B．精神文化
C．行为文化
D．道德文化

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教学的基本任务是（）
A．使学生系统地掌握科学基础知识
B．培养学生坚定正确的政治方向
C．培养学生良好的道德品质
D．促进学生智力与能力的发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 文化教育学的代表人物是（）
A．卢梭
B．洛克
C．克伯屈
D．斯普朗格

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特等人。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 课外活动

【◆参考答案◆】：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。
A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。