年度考核考核结果为“优秀”的，按聘任时间全额发放考核待遇；“称职”的，发放（）%；“基本称职”的，发放（）%；“不称职”

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 年度考核考核结果为“优秀”的，按聘任时间全额发放考核待遇；“称职”的，发放（）%；“基本称职”的，发放（）%；“不称职”的，全额扣除。
A．80%；60%
B．80%；50%
C．80%；40%
D．60%；40%

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 企业培训开发体系包括（），规划系统，实施管理系统和评估反馈系统。

【◆参考答案◆】：需求分析系统

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 建立重要岗位员工备岗制度，从（）中选拔一定数量的人员为重要岗位备岗，并适当提高薪酬待遇，实施动态管理，强化骨干人才储备。

【◆参考答案◆】：下一级岗位在岗员工

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 影响员工职业生涯选择的个人因素主要有（）。
A．个人心理特质
B．个人生理特策
C．学历经历
D．家庭背景
E．组织特色

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 各单位成立由分管纪检监察工作的领导班子成员和监察部、政治工作部、工会办公室部门负责人及相关人员组成的专业技术、操作技能职位评聘与考核工作监督小组（以下简称“评聘与考核监督小组”），负责（）

【◆参考答案◆】：评聘与考核工作的监督

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 通过卫星、有线电视和光纤网络等设备，运用多媒体技术和远程视频传输技术，在不同地点进行文字、声音、高清影像的实时传输与沟通互动的远距离教学活动的是（）
A．远程培训
B．网络培训
C．计算机辅助培训
D．面授培训

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是（）
A．敏感性训练
B．角色扮演
C．管理者训练（MTP）
D．头脑风暴法

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] ①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的（）
A．整体层次
B．组织层次
C．个体层次
D．战略层次

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么在培训过程中的每个阶段都要重视评估问题?

【◆参考答案◆】：培训评估实质上是企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定培训效果的过程。培训效果取决于培训过程中的每一步，培训评估意义的体现就来自于对培训过程的全程评估。因此，在实施培训项目之前、之中和之后都要考虑评估问题，即从培训前、培训中、培训后三个阶段进行评估。首先，在培训前进行评估可保证：①培训需求确认的科学性；②培训计划与实际需求的合理衔接；③帮助实现培训资源的合理配置；④培训效果测定的科学性。其次，在培训中进行评估可以保证：①培训活动按照计划进行；②培训执行情况的反馈和培训计划的调整；③可以找出培训的不足，归纳出教训，以便改进今后的培训，同时能发现新的培训需要，从而为下一轮的培训提供重要依据；④过程监测和评估有助于科学解释培训的实际效果。最后，培训效果评估有助于：①对培训效果进行正确合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求；②受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身；③可以检查出培训的费用效益，评估培训活动的支出与收入的效益如何，有助于使资金得到更加合理的配置；④可以较客观地评价培训者的工作；⑤可以为管理者决策提供所需的信息。总之，培训评估既可以调整当前的培训活动，也可以总结经验，为完善以后的培训活动做准备。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] （）方法，传授内容多，知识比较系统，有利于大面积培养人才，平均费用较低
A．讲授法
B．研讨法
C．实践法
D．模拟法

【◆参考答案◆】：A