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所属分类:教师类
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 2014年11月,国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》提到,到2020年基本形成比较完善的能源安全保障体系,能源自给能力保持在85%左右,提到的战略计划是()。
A.优先开放
B.立足国内
C.绿色低碳
D.创新驱动
A.优先开放
B.立足国内
C.绿色低碳
D.创新驱动
【◆参考答案◆】:B C D
【◆答案解析◆】:《能源发展战略行动计划2014 ——2020年》指出,坚持“节约、清洁、安全”的战略方针, 加快构建清洁、高效、安全、可持续的现代能源体系。重点实施四大战略:(1)节约优先战略;(2)立足国内战略;(3)绿色低碳战略;(4)创新驱动战略。
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 课堂不良行为最常见的强化物一般有两种:一是获得老师或同伴的注意,二是逃避不愉快的状态或活动。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:课堂不良行为最常见的强化物一般有两种:一是获得老师或同伴的注意,二是逃避不愉快的状态或活动。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 思想品德教育的实质是()。
A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个人的思想品德
D.提高学生对宏观世界的认识
A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个人的思想品德
D.提高学生对宏观世界的认识
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个人的思想品德。
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()。
A.学校教育应该实现什么目标
B.组织什么经验来实现这一目标
C.如何组织这些经验
D.如何确立这些目标正在得以实现
A.学校教育应该实现什么目标
B.组织什么经验来实现这一目标
C.如何组织这些经验
D.如何确立这些目标正在得以实现
【◆参考答案◆】:A B C D
【◆答案解析◆】:略。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于定性评价方法的是()。
A.定性观察
B.访谈法
C.成长记录袋
D.评定量表评价法
A.定性观察
B.访谈法
C.成长记录袋
D.评定量表评价法
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:评定量表评价法属于定量评价。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 孟母三迁的故事中,孟母采用的德育方法是( )。
A.奖惩法
B.榜样法
C.陶冶法
D.说服法
A.奖惩法
B.榜样法
C.陶冶法
D.说服法
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:题干描述的是陶冶法的体现。
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 班主任因担心安全问题而取消应该组织的班级活动是一种不负责任的表现。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:略。
(9)【◆题库问题◆】:[多选] 下列案例中,属于学习的是()。
A.幼儿出入托儿所时害怕生人,几天后就不怕了
B.老马识途
C.服用兴奋剂后运动能力提升
D.成人每天阅读报纸
A.幼儿出入托儿所时害怕生人,几天后就不怕了
B.老马识途
C.服用兴奋剂后运动能力提升
D.成人每天阅读报纸
【◆参考答案◆】:A B
【◆答案解析◆】:学习是在特定情境下由于练习或反复经验所产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。运动员服用兴奋剂,成绩暂时提高,但这样的行为变化是比较短暂的,不能称之为学习。成人每天阅读报纸没有行为或行为潜能的改变,属于习惯。
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,因此,需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,因此,需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。