不属于《中华人民共和国教育法》基本制度的是()。

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所属分类:资格考试
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于中华人民共和国教育法》基本制度的是()。
A.教育督导
B.教师培训
C.教育制度
D.证书制度

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》基本制度包括教育基本制度、教育督导和评估制度、学业证书制度等。不包括教师培训制度。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 小王参加了某公司招工面试,不久,他得知以下消息:(1)公司已决定,他与小陈至少录用一人。(2)公司可能不录用他。(3)公司一定录用他。(4)公司已录用小陈。其中两条消息为真,两条消息为假。如果上述断定为真,则以下哪项为真?()
A.公司已录用小王,未录用小陈
B.公司未录用小王,已录用小陈
C.公司既录用了小王,也录用了小陈
D.公司既未录用小王,也未录用小陈

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:消息(2)和(3)互相矛盾,必为一真一假。又由条件,四条消息中有两真、两假,可知,消息(1)和(4)中,也必有一真一假。假设消息(1)假,可推出小王和小陈都未录用,则消息(4)亦假,不符合条件。因此,假设不成立,即消息(1)真,因而消息(4)假,从而得出结论:公司录用小王,未录用小陈。故正确答案为A。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的(  )计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中小学班主任工作条例》第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即()。
A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师的劳动具有创造性,教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊的定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。因此B符合题干要求。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
A.为人师表
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》中爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] “终身教育”这一术语是由()正式提出的。
A.保罗•朗格朗
B.E•捷尔比
C.R•H•戴维
D.洛尔

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长保罗•朗格朗正式提出。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(  )。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《教育法》第七十三条规定:“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。”

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。
A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生,因此选择B。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动,方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其它方面也很能干的话,大家会更加喜欢你”。方老师的做法是()。
A.不合理,不利于幼儿发展特长
B.不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
C.合理,教师应该关注幼儿的全面发展
D.合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去,甚至充满敌意,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师应做到尊重家长,与家长配合好,做好家园共育。

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