语言具有全民性，不具有阶级性。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言具有全民性，不具有阶级性。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于语言符号特点的是（）。
A．可变性
B．强制性
C．任意性
D．线性
E．离散性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 表情--非表情词

【◆参考答案◆】：只指称事物、表达概念，并不附带说者对词所代表的事物的态度叫非表情词；附带说者态度的叫表情词。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。”怎样理解这句话？

【◆参考答案◆】：第一，文字是记录语言的符号系统；第二，文字是在语言的基础上产生的，没有语言，就没有文字的产生；第三，辅助语言进行交际的工具是多种多样的，而文字的辅助语言交际的最重要的工具。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语单词“忽然”出现的位置是（）
A．主语位置
B．谓语位置
C．状语位置
D．定语位置

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列对音节的说法正确的是（）。
A．汉语普通话音节结构由声母、韵母、声调三部分组成。
B．韵母又可分韵头、韵腹、韵尾。
C．根据韵母开头的口形，韵母又分开口呼、齐齿呼、撮口呼、合口呼四类。
D．-i（前）-i（后）属合口呼。ong属合口呼。iong属撮口呼。

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：1.音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语生字中一个汉字读音就是一个音节。每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成。2.韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成，韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母（有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母）；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称"四呼"。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试论述语言和思维的关系。

【◆参考答案◆】：A．从语言对思维的作用来看：思维活动必须用语言作手段。思维活动的成果要依靠语言的巩固而存在。思维的成果靠语言才能表达出来。B．从思维对语言的作用看：思维是构成语言单位的必要条件。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 述谓结构

【◆参考答案◆】：句子的逻辑意义，在逻辑上称为命题。命题一般不包括语态、语气等情态范畴。一个命题在结构上一般可以分析为一个述谓结构。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样分析句子的结构层次？

【◆参考答案◆】：
分析词组或句子的结构层次的方法，一般使用直接成分分析法。这是一整套切分语言单位的理论和方法，它按照语言组合的次序，层层切分，逐层分析语言结构的内部层次，把每一层次上的两个直接成分切分出来。分析词组，实际上是一个三步循环法：第一步：通读整个词组，找出构成整个词组的两个直接成分，确定整个词组的结构关系。从总体看，这个词组是个主谓词组，两个直接成分一个是主语"我们"，一个是谓语"必须学好英语"。第二步：用筐式图把两个直接成分标志出来：第三步：在筐式图下写出这个结构体的名称，一个成分下一个字，标明两个直接成分。
分析层次要注意：
1）切分出来的每个直接成分，都必须是有意义的单位。
2）切分不能跨段，即不能把一个直接成分的一部分和另一个直接成分的一部分切分在一起，这样切分出来虽然有意义，也不正确。
3）切分要符合愿意，切分出来的直接成分组合起来不能改变原来的意思。层次分析看起来复杂，其实就是在每一层次确定词的基本的组合关系。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 词语深层义的读解的方法有（）。
A．依据语境考察词语深层的信息容量
B．依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
C．依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
D．依据语境揣摩人物形态心理

【◆参考答案◆】：A, B, C, D