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【◆参考答案◆】：D
(2)【◆题库问题◆】：[单选] “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（ ）。
A．概念
B．原理
C．规则
D．技能
A．概念
B．原理
C．规则
D．技能
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：略。
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 元认知计划策略包括（ ）。
A．设置学习目标
B．浏览阅读材料
C．对注意力加以追踪
D．产生待回答的问题
E．分析如何完成学习任务
A．设置学习目标
B．浏览阅读材料
C．对注意力加以追踪
D．产生待回答的问题
E．分析如何完成学习任务
【◆参考答案◆】：A,B,D,E
【◆答案解析◆】：C项属于元认知监控策略内容。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。
A．素质期望
B．形象期望
C．职业期望
D．师德期望
A．素质期望
B．形象期望
C．职业期望
D．师德期望
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。
(5)【◆题库问题◆】：[多选] 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?（ ）
A．桑代克
B．武德沃斯
C．奥苏伯尔
D．贾德
A．桑代克
B．武德沃斯
C．奥苏伯尔
D．贾德
【◆参考答案◆】：A,B
【◆答案解析◆】：AB[解析]桑代克和武德沃斯否定了形式训练说，桑代克提出了相同要素说，此后武德沃斯将相同要素说改为共同要素说。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的本质要求是（ ）。
A．关爱学生
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．为人师表
A．关爱学生
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．为人师表
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：爱岗敬业是教师职业的本质要求。
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。
A．发现人的价值
B．发掘人的潜能
C．发挥人的力量
D．发展人的个性
A．发现人的价值
B．发掘人的潜能
C．发挥人的力量
D．发展人的个性
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：孟子的“性善论”属于内发论的一种。内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
(8)【◆题库问题◆】：[多选] 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠（ ）来保障”。
A．制度
B．社会
C．法制
D．道德
A．制度
B．社会
C．法制
D．道德
【◆参考答案◆】：A,C
【◆答案解析◆】：略。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 注意是意识（ ）的表现。
A．广泛性和集中性
B．警觉性和选择性
C．普遍性和特殊性
D．一般性和重点性
A．广泛性和集中性
B．警觉性和选择性
C．普遍性和特殊性
D．一般性和重点性
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：注意是意识的警觉性和选择性的表现。
(10)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂对话的类型有（ ）
A．人与客体的对话
B．人与人的对话
C．人与自然的对话
D．人与社会的对话
A．人与客体的对话
B．人与人的对话
C．人与自然的对话
D．人与社会的对话
【◆参考答案◆】：A,B,C
【◆答案解析◆】：【参考答案】A,B,C【系统解析】课堂对话的类型包括人与客体的对话、人与人的对话、人与自然的对话是一种高级形态的对话三个方面。
