“恶化”的“恶”与“厌恶”的“恶”的语音区别主要在于（）方面。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “恶化”的“恶”与“厌恶”的“恶”的语音区别主要在于（）方面。
A．音重
B．音质
C．音长
D．音高

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述社会方言与地域方言的区别与联系。

【◆参考答案◆】：
社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果，使用的基本材料都有共同的语言基础，比如基本词汇和语法都是大致相同的；都没有全民性特点，在使用范围上有一定局限，或限于某个地域，或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言，但有很大不同：地域方言是以地域上的分布划定范围的，而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。社会方言的差别主要反映在词汇方面，而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面，往往表现为系统上的一系列差别，尤其以语音差别最为突出。正因为地域方言的差别是系统上的，所以在一定的社会政治条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展为独立的语言。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中古音的浊音音位［b］，到了现代汉语普通话中变成了［p］[p‘]，这属于（）
A．语流音变
B．条件音变
C．无条件音变
D．音位的对立

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言符号是一种分层装置，这种分层的核心是什么？其上层由哪些要素构成？各要素在数量上有何特点？

【◆参考答案◆】：①语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位。②语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成。③语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “葡萄、喇嘛、沙发”等词语都是汉语的（）。
A．方言词
B．常用词
C．基本词
D．外来词

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 急就篇

【◆参考答案◆】：也称《急就章》。作者西汉史游。急就，就是速成的意思。秦汉时的识字教材到现在完整地保留下来的只有该书，是现存最早的识字课本。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语言和思维相互不对应表现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：相对于抽象思维，其他两种思维活动不一定须借助语言来进行，或者说即使其中与语言有关，语言的作用也远比不上在抽象思维中那么大，这是语言与思维不对应的地方。感性思维，特别是直观思维，是对客观事物的直接的古籍，这种思维并不是人类独有的，它不借助语言进行，只有在语言参加以后，才可能上升到抽象思维的阶段。发散思维，特别是表现为民族特有的文化意识时，是思维活动对人类社会生活其他方面产生的影响，但语言与发散思维活动的关系比较疏远，可以说此时的语言不但已不是思维的工具，而且也成了受其影响的对象了。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 言语行为

【◆参考答案◆】：是指说话是一种复杂的言语交际行为，包括述事行为、行事行为和成事行为。说话本身是一种述事行为，说话要达到的交际目的是行事行为，而说话所产生的效果就是成事行为。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 普通话里的词语“早晨”从四呼上属于（）。
A．开口呼开口呼
B．撮口呼合口呼
C．齐齿呼齐齿呼
D．齐齿呼撮口呼

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 两个以上的辅音在语流中依次出现就是复辅音。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确