“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　）
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．康德
D．洛克

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 记忆的品质主要有（　　）。
A．记忆的情境性
B．记忆的敏捷性
C．记忆的持久性
D．记忆的准确性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：记忆的品质包括四个：敏捷性、持久性、准确性和准备性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（　　）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A．社会认知
B．社会态度
C．社会意识
D．社会行为

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《幼儿园教育指导纲要》指出，社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 现代教育发展的根本动因是（　　）。
A．科技进步
B．生产发展水平
C．政治需要
D．产业革命

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（　　）的交往。
A．对话
B．合作
C．帮助
D．交流

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：在师生互动中，若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等的交往。这种平等的交往，往往需要具有一种实质和两种类型。一种实质指的是：这种交往不是谁对谁的交往，而是师生围绕着某个双方共同需要面对的问题而协同活动。教师作为活动中成员参与其中。在活动中教师和幼儿可以有分工和差别，但是不容许有等级和特权。两种类型指的是：①对话。②合作。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（　　）的影响。
A．学习任务的相似性
B．原有的认知结构
C．学习的心向与定势
D．学习的指导

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。故本题选C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 17、18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，其表现不包括（　）
A．英国机器生产开始取代工场手工业
B．拉美独立革命揭开了序幕
C．世界各地区相对隔绝状态开始被打破
D．欧洲大陆兴起近代第二次思想解放潮流

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（　　）。
A．高尚性
B．奉献性
C．全局性
D．导向性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国的（　　）对未成年学生应尽的义务作了明确规定。
A．《义务教育法》
B．《教育法》
C．《未成年人保护法》
D．《宪法》

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] “拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是（　　）
A．以人为本是科学发展观的第一要义
B．地方人民代表大会依法行使决定权
C．人大代表依法行使提案权和表决权
D．地方人民代表大会依法行使立法权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：省人大就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议，体现了省人大常委会制定地方性法规，说明地方人民代表大会依法行使立法权，D项正确。A．B．C三项与题意不符。