教师职业素质的基本结构包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业素质的基本结构包括（　　）。
A．教师的道德素质
B．教师的知识素质
C．教师的能力素质
D．教师的专业素质

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（　　）。
A．远期目标
B．中期目标
C．近期目标
D．活动目标

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：中期目标指幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标，题干所述为小班的教育目标，故属于中期目标。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（　　）。
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：教学设计的类型分为：(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（　）。
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：教学设计的类型分为：(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制定课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列课程属于综合课程的有( )。
A．广域课程
B．核心课程
C．潜在课程
D．融合课程

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD[解析]综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　　）。
A．人的社会化和个性化问题
B．人的理性和非理性问题
C．可持续发展的理念为指导
D．科学素质与人文素质问题

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导,适应和超越问题，功利价值和人文价值问题，民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题，人的理性与非理性的问题，科学素质与人文素质的问题。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）不是幼儿班级管理的内容。
A．生活管理
B．教育管理
C．保育管理
D．物品管理

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）。
A．流畅性
B．独特性
C．变通性
D．多维性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]略。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（　　）。
A．事业感
B．责任感
C．耻辱感
D．荣誉感

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 影响创造性的因素有（　　）。
A．环境
B．社会发展
C．智力
D．先天因素
E．个性

【◆参考答案◆】：A,C,E

【◆答案解析◆】：影响创造性的因素有环境、智力和个性。