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所属分类：哲学题库
【◆参考答案◆】：
1）若干个同义词的意义所概括反映的现象虽然一致，或基本一致，但强调的重点和方面可以有所不同，因而在理性意义上表现出细微的差别。
2）由于词是被人们在交际中运用着的，所以往往渗透着人们对词所反映的现实现象的主观评价，因此对于同样的现实现象，人们的主观态度可能不一样，有褒有贬。
3）不同的交际场合也要求使用具有不同色彩的词，或正式庄重，或通俗随便。
总之，同义词在语言的运用中为人们准确、细致地表达思想提供了多种选择的可能。正确使用同义词是一种语言艺术，可以使言词准确、生动、活泼，避免同一词语的重复。在文学作品中，恰当地运用同义词能帮助作家更准确地描写现实生活，刻画人物性格。
1）若干个同义词的意义所概括反映的现象虽然一致，或基本一致，但强调的重点和方面可以有所不同，因而在理性意义上表现出细微的差别。
2）由于词是被人们在交际中运用着的，所以往往渗透着人们对词所反映的现实现象的主观评价，因此对于同样的现实现象，人们的主观态度可能不一样，有褒有贬。
3）不同的交际场合也要求使用具有不同色彩的词，或正式庄重，或通俗随便。
总之，同义词在语言的运用中为人们准确、细致地表达思想提供了多种选择的可能。正确使用同义词是一种语言艺术，可以使言词准确、生动、活泼，避免同一词语的重复。在文学作品中，恰当地运用同义词能帮助作家更准确地描写现实生活，刻画人物性格。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）
A．语言的借用和吸收
B．语言的转用
C．语言的混合
D．双语现象
A．语言的借用和吸收
B．语言的转用
C．语言的混合
D．双语现象
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：在不同语言频繁接触的地区，来源于不同语言的成分可能混合在一起，产生了洋泾浜语和克里奥耳语。母语化了的洋泾浜语就成了克里奥耳语。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 词义的附加意义有哪些？
【◆参考答案◆】：词的附加意义包括：感情色彩、语体色彩、形象色彩、时地色彩。
(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 文字的个体符号（）以（音节或者音位（）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号（）以（）为直接书写单位就是表意文字。
【◆参考答案◆】：单字；音素；单字；词或者语素
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 英语动词“like（喜欢）”的单数第三人称形式是“likes”，这属于（）。
A．变形构词
B．变性成词
C．语汇构词
D．语法构词
A．变形构词
B．变性成词
C．语汇构词
D．语法构词
【◆参考答案◆】：D
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么叫语法范畴？怎样理解语法范畴
【◆参考答案◆】：
每一个词的每一种形态变化，都要表示一定的语法意义，把这种通过词的变化形式表现出来的语法意义概括起来进行归类，得到的类别就是语法范畴。所以语法范畴是语法意义的归类，是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合，也就是说，具有相同范围的语法意义可以概括为一类，比如英语的名词book，有单数和复数之分，虽然二者是对立的，但它们其实都是表达某个领域的意义的，所以就把它们概括为一类，即表示"数"的范畴，单数和复数就属于数的范畴，而语法范畴"数"是对单数、复数这两个语法意义的概括，同类的语法意义和一定的语法范畴是相对应的，包含在一定的语法范畴之中。
语法范畴简单地说就是语法意义的归类，但这种语法意义主要是指通过词形变化表现出来的。所以语法范畴是有形态变化的语言所具有的，没有形态变化的语言没有这些语法范畴。比如汉语没有形态变化就没有这些范畴，但这不是说汉语没有这样的语法意义，汉语主要是运用词汇手段，如虚词来表示的。比如所有格，英语是名词后加’s表示的，如student’s book，汉语是加助词，如"学生的书"，又如汉语用助词"着、了、过’表示英语中的时的范畴。
每一个词的每一种形态变化，都要表示一定的语法意义，把这种通过词的变化形式表现出来的语法意义概括起来进行归类，得到的类别就是语法范畴。所以语法范畴是语法意义的归类，是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合，也就是说，具有相同范围的语法意义可以概括为一类，比如英语的名词book，有单数和复数之分，虽然二者是对立的，但它们其实都是表达某个领域的意义的，所以就把它们概括为一类，即表示"数"的范畴，单数和复数就属于数的范畴，而语法范畴"数"是对单数、复数这两个语法意义的概括，同类的语法意义和一定的语法范畴是相对应的，包含在一定的语法范畴之中。
语法范畴简单地说就是语法意义的归类，但这种语法意义主要是指通过词形变化表现出来的。所以语法范畴是有形态变化的语言所具有的，没有形态变化的语言没有这些语法范畴。比如汉语没有形态变化就没有这些范畴，但这不是说汉语没有这样的语法意义，汉语主要是运用词汇手段，如虚词来表示的。比如所有格，英语是名词后加’s表示的，如student’s book，汉语是加助词，如"学生的书"，又如汉语用助词"着、了、过’表示英语中的时的范畴。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下面属于复合词的有（）。
A．worker
B．works
C．workman
D．worked
E．worksho
A．worker
B．works
C．workman
D．worked
E．worksho
【◆参考答案◆】：C, E
(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 超音段（）音位包括由音高决定的（），由（）决定的重位，以及由音长决定的（）。
【◆参考答案◆】：非音质；调位；音强；时位
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列语言的文字属于音节文字的有（）。
A．日文
B．德文
C．朝鲜文字
D．法文
E．英文
A．日文
B．德文
C．朝鲜文字
D．法文
E．英文
【◆参考答案◆】：A, C
(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述粘着语与屈折语的区别是什么？
【◆参考答案◆】：粘着语是具有一定意义的附加成分接在词根或词干上构成形态变化，但结合不紧，附加成分好象黏附在词根上；一种语法形式只表示一种语法意义，一种语法意义由一个附加成分表示。屈折语主要用附加语素和屈折变化表示语法意义。与粘着语的不同a屈折语常用内部曲折作为语法手段，如man（men）/foot（feet）等，b屈折语一个语法形式可表示多个语法意义，如helps→第三人称单数、现在时、主动态c词根与词尾结合紧，词根部分不能作为一个独立形式使用，如俄语。英语是不典型的屈折语，俄语、德语、阿拉伯语等都是屈折语。
