（　　）应成为教育教学改革的排头兵。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）应成为教育教学改革的排头兵。
A．教师
B．校长
C．教育行政官员
D．教导主任

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人．成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于个性的是（　　）。
A．需要
B．性格
C．动机
D．世界观

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]需要、性格、动机、世界观都属于个性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国《教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分组管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。在国务院领导下，由地方人民政府管理；由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（　　）
A．中等及中等以下教育高等教育
B．义务教育中等及中等以上教育
C．中小学教育大学教育
D．普通教育专业教育

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十四条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。”

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 现代教育发展的根本动因是（　　）．
A．科技进步
B．生产发展水平
C．政治需要
D．产业革命

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]科技进步是现代教育发展的根本动因．现代科技的发展从根本上改变了社会对人的素质要求并引发教育的现代化．现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要．

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 自我效能感的功能有（　　）。
A．决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B．影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性
C．影响新行为的获得和习得行为的表现
D．影响活动时的情绪
E．决定一个人行为的成败

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：自我效能感对学生的心理和行为有多方面的影响：活动的选择；努力的程度和坚持性，决定在困难面前的态度；活动时的情绪；能否完成学习任务。一个人的成功有很多原因，自我效能感可能只是众多因素之一。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（　　）。
A．考试
B．复学
C．升学
D．就业

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定：“解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视”。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　）。
A．自主感对羞愧感
B．勤奋感对自卑感
C．亲密感对孤独感
D．自我同一性对角色混乱

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD[解析]按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期面临的发展任务是亲密感对孤独感，排除C；其他选项均是18周岁前的发展任务。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（　　）
A．社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B．以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C．教育目的有鲜明的政治方向
D．坚持全面发展与个性发展的统一

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：影响学生发展的因素有很多，并不是所有的学生都可以全面发展，选项A的说法过于绝对。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 活动和交往是学生品德形成的（　　）。
A．关键
B．源泉
C．内容
D．途径

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列哪些气体可以造成大气污染?（　　）
A．氮氧化物
B．二氧化碳
C．二氧化硫
D．大气中的氨

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要气体。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，大气中的氨不会造成酸雨，氨是大气中唯一的常见气态碱，由于它的水溶性，能与酸性气溶胶或雨水中的酸反应，起中和作用而降低酸度。