语言在思维认知活动中的作用主要三个方面？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言在思维认知活动中的作用主要三个方面？

【◆参考答案◆】：一是语言可以帮助完成人的认知过程，二是语言可以储存人的认知成果，三是语言可以改造人的认知能力。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 语法分为（）和（）两个部分。对于缺乏形态变化或者缺乏词法范畴的语言来说，划分词类只能依靠语法中的（）特征。否则划分词类只要依靠语法中的（）特征就容易划分。

【◆参考答案◆】：词法；句法；功能；形态

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 传统语言学

【◆参考答案◆】：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 它们一般由（）语法手段表示。

【◆参考答案◆】：形态

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语法形式和语法意义

【◆参考答案◆】：语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志，是表示语法意义的形式手段，又称语法手段。语法形式可分显性和隐性两种。显性语法形式可以直接感知，主要包括语序、虚词、词缀、重叠以及各种语音形式。隐性语法形式不能直接感知，但可通过能否组合、替换、扩展、变换等方式分析抽象出来。语法意义是由语法形式表示的，反映词语的组合方式和组合功能和表述功能等的高度抽象的意义。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 条件变体和自由变体

【◆参考答案◆】：音位的条件变体是指那些出现条件受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境中，处于互补分布的状态。音位的自由变体是指那些在相同的语音环境中可以无条件地变读的音位变体，即一个音位的各个变体可以自由替换而不会造成意义的改变。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是共同语？共同语与国语有何区别？

【◆参考答案◆】：
一个统一的社会一定要求有一个全社会统一的语言，以作为各地区人民之间的共同的交际工具。这种统一的语言就是民族共同语，简称为共同语。在多民族的国家中，往往出现一种供不同民族交际时共同使用的语言，叫国语。
共同语与国语的区别在于前者以民族作为范围，后者以国家为范围。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] “红花”中的“红”可以替换为“蓝、白、紫、大、小……”，这些可以替换的词就构成一个组合关系。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 语言谱系分类的层级体系从下到上依次是（）
A．语系；语族；语支；语群
B．语系；语族；语群；语支
C．语支；语群；语族；语系
D．语群；语支；语族；语系

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言和思维的范畴有什么不同？

【◆参考答案◆】：
语言和思维的范畴不同：即使说思维要用语言形式来进行，但思维的形式和语言单位之间并不是完全一一对应的。
（1）表达概念需要使用词语，但语言中的虚词不表达任何概念实词也不一定和概念一一对应存在着一个实词对应多个概念，多个实词对应一个概念的情况。
（2）作出判断需要用到句子，但语言中的疑间句、祈使句和感叹句就不表达任何判断口陈述句和判断之间也不是一一对应，存在着一个陈述句对应多个判断，多个陈述句表达一个判断的情况。
（3）表达推理要用到复句，但是有的复句就不表达推理而有些复句所表达的逻辑并不完整，但在语言表达上的意思却是很清楚的。